近年來(lái)，寧陜縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)始終秉持為黨育人、為國(guó)育才的宗旨，以素質(zhì)教育為核心，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，搶抓機(jī)遇、強(qiáng)化措施、創(chuàng)新舉措，以樹(shù)立“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)為抓手，規(guī)范學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，積極打造思想道德教育主陣地，有力地促進(jìn)了德育教育主題化，學(xué)校德育特色化。

學(xué)校以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以素質(zhì)提升引領(lǐng)校園思想政治建設(shè)，對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)，狠抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成和思想品德教育，積極開(kāi)展“六個(gè)好”主題活動(dòng)，要求學(xué)生圍繞“六個(gè)好”具體目標(biāo)，從細(xì)處著手，從“穿好衣、用好餐、睡好覺(jué)、走好路、掃好地、說(shuō)好話”做起，在學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)做衣著得體，儀表端莊，舉止文明，作息規(guī)律的文明中學(xué)生，在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念、規(guī)矩意識(shí)、自我約束能力的同時(shí)，全面提升學(xué)生品行修養(yǎng)。

搭建好活動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校把開(kāi)展活動(dòng)作為落實(shí)“六個(gè)好”的有效載體，全方位搭建“校園處處能育人”平臺(tái)。積極開(kāi)展文明禮儀入餐桌、弘揚(yáng)雷鋒精神系列活動(dòng)、“主動(dòng)排隊(duì)”“文明出行”、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、百年禮贊心向黨晚會(huì)、感恩母親節(jié)、法制進(jìn)校園、防震演練、情暖留守兒童、清明祭英烈、禁毒宣傳進(jìn)校園、“說(shuō)普通話、說(shuō)文明話、寫(xiě)規(guī)范字”、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育、文明交通，文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)比等活動(dòng)，抓細(xì)抓小抓實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；要求學(xué)生統(tǒng)一著裝校服，消除攀比心理，培養(yǎng)勤儉節(jié)約美德；科學(xué)編制作息時(shí)間，保證充分睡眠，安排專人管理宿舍；斥資改造裝修宿舍，為學(xué)生提供舒適休息環(huán)境；制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)常規(guī)檢查，開(kāi)設(shè)文明用語(yǔ)培訓(xùn)班，全方位提升校園文明水平。

細(xì)節(jié)育人常態(tài)化。圍繞省級(jí)文明校園鞏固提升工作，學(xué)校本著“一月一主題，一周一重點(diǎn)”的工作要求，在國(guó)慶節(jié)及其他傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、主題化的班晨會(huì)活動(dòng)。并把思想道德教育融于學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，將“六個(gè)好”融入學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、紀(jì)律教育、生態(tài)環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體。日常教學(xué)中，學(xué)校班子成員、班主任能及時(shí)深入一線，親力親為，常抓宿舍內(nèi)務(wù)、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣及安全隱患排查等，還利用休息時(shí)間到單親、貧困、留守兒童家中家訪，與監(jiān)護(hù)人一起共商教育學(xué)生的良策；各班利用微信、釘釘、QQ等交流平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系，構(gòu)建家、校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，管育并重，疏堵結(jié)合,凝聚育人合力。

探索育人新模式。為強(qiáng)化全員育人，細(xì)化過(guò)程管理，努力提高育人實(shí)效性，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多門德育課程。將垃圾科學(xué)分類、文明禮儀、傳統(tǒng)非遺文化引入校園，將版畫(huà)、剪紙、圍棋、經(jīng)典誦讀等課程引入課堂，備受學(xué)生歡迎；以校園課外勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地為抓手，以“田間課堂”為載體，將課堂教學(xué)和種植實(shí)踐相結(jié)合，將勞動(dòng)教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活，積極探索“勞動(dòng)+基地”“勞動(dòng)+文化”“勞動(dòng)+志愿服務(wù)”模式，“五育”并舉，構(gòu)筑勞動(dòng)教育體系，培養(yǎng)時(shí)代新人。此外，圍繞“相約冰雪世界 追尋紅色足跡 探尋地球奧秘”主題，學(xué)校還組織開(kāi)展戶外研學(xué)旅行活動(dòng)，拓展視野、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生深入了解秦嶺，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷；通過(guò)開(kāi)展校外安全文明巡查，培育文明學(xué)子新形象。


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