安康市太山廟中學(xué)針對初中學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校留守、單親、貧困家庭學(xué)生人數(shù)占比高的校情，實施了以“生活自理、健體自覺、學(xué)習(xí)自主、行為自律、交往自信”為內(nèi)容的“五自教育”。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力為目標(biāo)，扎實開展各項活動，將育人工作落到了實處。

一、以“五自小組”為抓手形成全員德育育人機制

該校根據(jù)教職工人數(shù)，成立了十五個小組，每組分配8-10名學(xué)生，并選派一名教師負(fù)責(zé)小組學(xué)生德育、安全管理工作。各組教師還成立了內(nèi)部日常監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生的日?？荚u。十五個小組均實行積分制，學(xué)生得分一周一匯總，一月一評比，每月評選出校園“五自之星”。此種小組合作管理機制，規(guī)范了師生行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成，形成了學(xué)校良好的德育氛圍。

二、以德育實踐活動為載體，將“育人”貫穿于活動全過程

合作中學(xué)會自理。該校從新生入學(xué)第一天開始，就將學(xué)生個人內(nèi)務(wù)整理作為重點，培養(yǎng)學(xué)生清潔習(xí)慣。學(xué)生入校后，在課后服務(wù)階段，學(xué)校還組織專人教授學(xué)生掌握蘭花栽培和時令蔬菜的種植等基本勞動生存技能，引導(dǎo)學(xué)生在勞育實踐中學(xué)會生活、學(xué)會自理。

活動中彰顯自信。該校以少年宮活動、社團活動、班隊活動為載體，評選“陽光學(xué)子”、“美德好少年”、“五自之星”，樹立全校榜樣，鼓勵并帶動全校學(xué)生養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營造和諧向上自信的良好校風(fēng)。

鍛煉中舞動青春。為拓展學(xué)生體育愛好，加強學(xué)生鍛煉意識。學(xué)校利用體育課、“陽光大課間”等活動，組織學(xué)生進(jìn)行趣味體育訓(xùn)練，期間學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇籃球、足球、乒乓球等運動方式進(jìn)行鍛煉。

三、“以文化人”共成長 彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

該校堅持“為每一名學(xué)生終生發(fā)展奠基，為每一名教師幸福工作搭臺”的辦學(xué)理念，以辦“成就人的教育”為目標(biāo)，立德樹人，打造自覺、勤勉的校園文化，以文化人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

近年來，該校師生在各項活動中獲獎人數(shù)逐年攀升，三年來累計縣級以上各類獲獎300余人次。學(xué)?！熬G煙文學(xué)社”編輯了《綠煙文學(xué)社作品集》，為學(xué)生各項興趣、愛好和特長不斷發(fā)展提供了展示平臺。2021年，在安康市教育體育局“德潤安康”優(yōu)秀個人評選活動中，八年級鄧輝鈺同學(xué)榮獲“德潤安康”好學(xué)生稱號，其事跡被安康市電視臺拍成宣傳片進(jìn)行展示；學(xué)校通過校本研修、鼓勵教師外出培訓(xùn)和參加能手賽等方式，為教師成長搭建平臺。此舉使學(xué)校年輕教師專業(yè)成長迅速，兩年來，學(xué)校累計培養(yǎng)縣級教學(xué)能手2人，市級教學(xué)能手2人。2020年9月， 學(xué)校被安康市教學(xué)研究室確立為“立德樹人實驗基地?！?。

責(zé)任編輯：大章