編者按

新時(shí)代新征程，成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，是每一位教育工作者肩上的責(zé)任，更是心中的追求。今年9月10日是我國(guó)第38個(gè)教師節(jié)，迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人，陸港教育特推出“身邊的好老師”專欄，集中展現(xiàn)西安國(guó)際港務(wù)區(qū)教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重道的濃厚氛圍。

 

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1.陜西師范大學(xué)陸港小學(xué) 侯育剛

他，是學(xué)生眼中的摯友；他，是家長(zhǎng)口中的良師；他，是全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

他叫侯育剛，是西安國(guó)際港務(wù)區(qū)陜西師范大學(xué)陸港小學(xué)的一名普通教師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，從教23年，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人師表的“紅燭精神”，在教育陣地上默默奉獻(xiàn)。

侯育剛深感育人的根本目的在于立德，思政課堂就是廣大青少年成長(zhǎng)的主陣地。于是，在日常教學(xué)中他將重心放在如何幫助孩子扣好“人生第一?？圩印?。通過(guò)大量實(shí)踐將學(xué)校的“蒲公英課程”落地、扎根，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)，為每一艘獨(dú)立的“思想之舟”穩(wěn)舵、提速、助航。

為了讓孩子們了解國(guó)家走過(guò)的艱辛歷程，感受豐功偉績(jī)的來(lái)之不易，他主動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史功績(jī)和革命前輩的感人精神匯集在一起，形成了《我是中國(guó)娃》思政讀本，通過(guò)唱紅歌、講革命故事等方式，讓孩子們記住前輩的付出，將熱愛(ài)祖國(guó)的種子種在了孩子的心中。

2021年，全國(guó)第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在西安舉行。為了讓遠(yuǎn)道而來(lái)的客人了解全運(yùn)、了解西安，他利用暑假帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“小小講解員”活動(dòng)。從全運(yùn)場(chǎng)館到特色景點(diǎn)，從內(nèi)陸港到新絲路，他組織學(xué)生逐一參觀，分類選擇有意義、代表性強(qiáng)的內(nèi)容錄制成視頻，將“石榴花”“長(zhǎng)安鼎”“長(zhǎng)安云”等陸港名片更加生動(dòng)地展示給游客。

他熱愛(ài)教育，把自己多年積累的教育感悟通過(guò)每一堂思政課進(jìn)行展示。在他的課堂上，孩子們看到了知識(shí)的魅力，感受到了文化的自信。

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2.西安國(guó)際陸港第四小學(xué) 張鵬麗

正是這份“被需要”，她有了“非我莫屬”的榮耀與擔(dān)當(dāng)，為下一代培根鑄魂，是她一生的追求，她用行動(dòng)踐行初心。

在工作中，她積極發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，為了提升“雙減”下的課堂教學(xué)質(zhì)量，她經(jīng)常利用假期，加班加點(diǎn)查資料、寫(xiě)教案，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，做到了每一節(jié)課都是公開(kāi)課、賽教課，高效完成了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

西安國(guó)際陸港第四小學(xué)剛開(kāi)辦時(shí)，有一個(gè)新組建班級(jí)，學(xué)生習(xí)慣差異較大。她知道事情的原委后，在自己工作量已經(jīng)飽和的情況下，憑借崇高的政治覺(jué)悟和多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)請(qǐng)纓承擔(dān)起了班主任和跨年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。

面對(duì)復(fù)雜且超負(fù)荷的工作，為了減少通勤時(shí)間和路途精力的消耗，在家人的堅(jiān)定支持下，她開(kāi)始周內(nèi)在學(xué)校吃住，早起晚睡，中午從不休息。白天趁學(xué)生在校爭(zhēng)分奪秒培優(yōu)扶困，晚上加班加點(diǎn)精備課細(xì)改作業(yè)。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的辛勤付出，她帶的數(shù)學(xué)課，學(xué)生從怕上課、怕寫(xiě)作業(yè)到現(xiàn)在的會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研，她也很快成為學(xué)校最放心、孩子們最喜歡、家長(zhǎng)最信任的老師。

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3.西安國(guó)際陸港第一幼兒園 孫瑩

視頻通話，加油打氣，疫情期間始終和孩子在一起。濃濃愛(ài)意和良好心態(tài)，收獲了幼兒的茁壯成長(zhǎng)。  

已在教育一線堅(jiān)守了十多個(gè)春秋，孫瑩一直堅(jiān)持以心育人，時(shí)刻關(guān)心幼兒發(fā)展，欣賞幼兒優(yōu)點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)向園所和家長(zhǎng)踐行“孩子放在我這兒請(qǐng)您放心”的諾言。

2015年，西安國(guó)際陸港第一幼兒園籌建開(kāi)園之初，孫瑩來(lái)到這里成為一名幼兒教師，如今已是第8個(gè)年頭。在保教質(zhì)量提升以及省級(jí)示范園創(chuàng)建的攻堅(jiān)期，她主動(dòng)承擔(dān)起教師舞蹈專項(xiàng)培訓(xùn)和考核任務(wù)，多次參與園內(nèi)、區(qū)級(jí)的各類節(jié)目編排，在對(duì)藍(lán)田縣多所幼兒園幫扶中，孫瑩指導(dǎo)的被幫扶教師在各項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

2021年，受疫情影響學(xué)校停課，她一直惦記著孩子們?cè)诩业那闆r，每天都和他們進(jìn)行視頻通話，積極宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好防疫工作，正確疏導(dǎo)和緩解疫情帶來(lái)的負(fù)面情緒。期間，不少家長(zhǎng)反映幼兒在家作息不規(guī)律，過(guò)度依賴電子產(chǎn)品。她立即舉辦線上家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同制定居家期間活動(dòng)安排表，鼓勵(lì)幼兒參與家務(wù)勞動(dòng)、接受勞動(dòng)教育，有效提升了幼兒的動(dòng)手能力，提高了親子溝通的質(zhì)量。

作為深耕一線的幼兒教師，她深知僅有熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)一步提升專業(yè)能力和教學(xué)水平，更好承擔(dān)新時(shí)代幼教人的責(zé)任！

辦公室照1

 

課堂教學(xué)2

 

4.西安國(guó)際港務(wù)區(qū)黨家中心小學(xué)    高雪

多年扎根一線，她見(jiàn)證了黨家小學(xué)一步步成長(zhǎng)為今天嶄新靚麗的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，始終牢記一位教師、一個(gè)教育工作者的初心和責(zé)任，使命與擔(dān)當(dāng)。

2011年她成為黨家中心小學(xué)副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作至今。在她看來(lái)，校長(zhǎng)是一所學(xué)校的引領(lǐng)者，更是服務(wù)者。她堅(jiān)持巡查校園，重視班級(jí)管理、學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校文化建設(shè)，傾力打造家庭、校園、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)，營(yíng)造德育合力，建立學(xué)校德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

日磨月礪，她迅速成長(zhǎng)，教育理念也逐漸成熟。她認(rèn)為，教學(xué)先行，德育為首；知識(shí)是基礎(chǔ)，德育卻是學(xué)生們成人的內(nèi)核所在。

2007年—2021年期間，她任兩屆區(qū)政協(xié)委員、兩屆區(qū)人大代表。作為教育系統(tǒng)的代表，她立足本職工作，關(guān)注區(qū)域教育發(fā)展，積極調(diào)研，了解民眾的教育困難與困惑，大力宣傳教育惠民政策，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，積極促改周邊村民子女享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源、外來(lái)務(wù)工人員的子女上學(xué)問(wèn)題等。

教育是最大的民生工程，作為教育系統(tǒng)的代表，她將繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，致力于教育事業(yè)，同時(shí)提升自己的履職水平，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為推動(dòng)陸港教育事業(yè)發(fā)展奔走發(fā)聲，做好政府與群眾溝通的橋梁。

 

 

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5.西安國(guó)際陸港第二小學(xué) 秦琳清

帶著初心使命，處處留下辛勤工作的身影，踐行立德樹(shù)人的誠(chéng)摯誓言。

在同事們的眼中，秦琳清是一個(gè)有些瘦弱的女孩。但，她用自己?jiǎn)伪〉纳眢w撐起了疫情防控的重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)、吃苦在前，時(shí)刻踐行著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，獲得了“戰(zhàn)友”們的一致好評(píng)。

寒來(lái)暑往，在陸港二小的校門口，經(jīng)常可以看到一個(gè)瘦弱的身影，她就是二小政教處副主任秦琳清。

自疫情發(fā)生以來(lái)，每一個(gè)周末、每一個(gè)節(jié)假日、每一個(gè)寒暑假，她都在默默統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、組織師生核酸檢測(cè)、摸排師生外出行程等，每天細(xì)致入微地工作，用細(xì)心守護(hù)著每一位師生，展現(xiàn)出陸港教育人甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)榮辱、不求回報(bào)的美好品質(zhì)。

今年暑期，作為志愿者，她參與了全區(qū)疫情防控工作。只要接到疫情指揮中心電話，她立即起身收拾東西就出發(fā)，經(jīng)歷了多次“突然襲擊”的她，早就習(xí)慣了這樣的節(jié)奏：分配醫(yī)務(wù)人員、分析核酸數(shù)據(jù)、安排醫(yī)務(wù)人員食宿，一輪一輪，不舍晝夜。

作為校園安全管理人員，她一直在考慮如何更好提升精細(xì)化管理水平，同時(shí)拓寬宣教渠道，多部門聯(lián)合提升學(xué)生防護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。2019年，陸港二小成功創(chuàng)建省級(jí)平安校園，這背后是她不遺余力的付出。

她認(rèn)為，學(xué)校安全工作就是責(zé)任與堅(jiān)守、細(xì)心與全面，在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，一定要守好責(zé)任田、緊繃安全弦，時(shí)刻將師生的安全、健康放在首位，以積極飽滿的熱情和主動(dòng)作為的態(tài)度，用心、用情、用力保障校園安全穩(wěn)定。

責(zé)任編輯：劉昕