9月13日上午，城關(guān)鎮(zhèn)和平小學(xué)由校長帶領(lǐng)，三到六年級全體師生開展了以芟除雜草、剪枝整形、清理垃圾為主要內(nèi)容的勞動實踐活動，經(jīng)過老師悉心指導(dǎo)，各班級分工組織，師生合力對校內(nèi)綠植進行了一次全面的清理和養(yǎng)護，提升了綠化景觀效果，創(chuàng)建了校園優(yōu)美愉悅的育人環(huán)境。

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活動期間，勞技教師根據(jù)校園綠植種類和生長特性，耐心介紹養(yǎng)護要領(lǐng)，提出“七分管，三分剪”的護理原則，科普秋季修枝對樹冠的形成、枝梢生長、花果形成的益處。學(xué)生認(rèn)真聆聽講解，積極動手實踐，在老師們引導(dǎo)下，穿梭于綠化帶、草坪、景觀叢間，分工合作、合理安排，對花木進行科學(xué)適度的修剪，拓展充足的生長空間。用大剪刀逐一修剪花木冗枝，用鐵鏟去除雜草，掃去草坪上的落葉，并將藏匿在隱蔽角落的垃圾一一清理運走。經(jīng)過兩個多小時的辛苦勞動，樹木、雜草得到了有效處理，并安全清除了三個馬蜂窩，花木通過巧手精心整飭，變得線條流暢，豁然開朗，透光性和美觀度大增，校園景觀變得層次清晰，錯落有致，自然面貌煥然一新。給全校師生營造了一個舒適、整潔、安全的環(huán)境。增加了綠化樹木的通風(fēng)透光性和整齊美觀度，確保了校園綠化樹木的健壯生長，新學(xué)期新氣象!

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據(jù)悉，和平小學(xué)一直努力探究把勞動實踐與創(chuàng)設(shè)幽雅、舒適、潔凈的校園相結(jié)合，構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生們用雙手鍛煉技能，讓心靈接受熏陶，促進身心發(fā)展。

責(zé)任編輯：大章