1937年，中國正式進入全面抗戰(zhàn)階段，在陜北洛川縣召開的中央政治局擴大會議上，毛澤東等人提議要發(fā)展國防教育，經過討論后決定創(chuàng)辦陜北公學。中央任命成仿吾為校長兼黨組書記。1937年11月1日，黨在延安直接領導創(chuàng)辦的第一所具有抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線性質的高等干部學校——陜北公學正式成立了。它受中央直接領導，實施國防教育，以短期培訓為主要教育形式，堅持三分軍事、七分政治的原則制訂教學培養(yǎng)計劃，兩年多培養(yǎng)了六千余名青年學生，半數以上的青年入了黨。毛澤東十分重視陜北公學的建設和發(fā)展，并制定了校訓、審定了校歌。據目前可考文獻資料：《毛澤東思想年編》（1921—1975），中央文獻出版社，2011；《毛澤東年譜：1893—1949（修訂本）》（中卷），中央文獻出版社，2013；《毛澤東文集》（第二卷），人民出版社，1993，等等，毛澤東先后十二次為陜北公學師生講話，具體見下：

1.抗日先鋒

1937年10月19日，是魯迅逝世一周年的日子，陜北公學舉行紀念大會。在成仿吾的邀請下，毛澤東來陜北公學作了演講《論魯迅》。他指出：“今天我們陜北公學主要的任務是培養(yǎng)抗日先鋒隊的任務。當著這偉大的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭迅速地向前發(fā)展的時候，我們需要大批的積極分子來領導，需要大批的精煉的先鋒隊來開辟道路。這種先鋒分子是胸懷坦白的，忠誠的，積極的與正直的；他們是不謀私利的，唯一地為著民族與社會的解放；他們不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇往直前；他們不是狂妄分子，不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。他們在革命的道路上起著向導的作用。目前的戰(zhàn)局只是單純政府與軍隊的抗戰(zhàn)，沒有廣大的人民參加，這是絕對沒有最后勝利的保障的。我們現在需要造就一大批為民族解放而斗爭到底的先鋒隊，要他們去領導群眾，組織群眾，來完成這歷史的任務。首先全國的廣大的先鋒隊要趕緊組織起來。我們共產黨是無產階級的先鋒隊，同時又是最徹底的民族解放的先鋒隊。我們要為完成這一任務而苦戰(zhàn)到底。”又指出：“我們紀念魯迅先生，不僅因為他是一位偉大的文學家，而且因為他是一個民族解放的急先鋒。魯迅具有政治遠見、斗爭精神和犧牲精神，這三個特點形成了偉大的‘魯迅精神’。這種精神使魯迅成為藝術上了不起的作家，革命隊伍中優(yōu)秀成熟的先鋒分子。我們紀念魯迅，就要學習魯迅精神，把它帶到全國各地的抗戰(zhàn)隊伍中去，為中華民族的解放而奮斗。”

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陜北公學開學典禮

2.造就干部

1937年11月1日，陜北公學舉行開學典禮，毛澤東應邀出席并作了《目前的時局和方針》的演講。他說：“你們要求我講時局問題，趁著你們開學的機會，我就來講一講這個問題。這個問題是與你們有密切聯(lián)系的，因為學習的人、教育的人都是為著一個目的，這就是挽救民族與社會危機。”接著，毛澤東指出了現在的形勢和目前時局的根本方針。毛澤東還闡明了培養(yǎng)干部的重要性：“我們要造就大批的民族革命干部，他們是有革命理論的，他們是富于犧牲精神的，他們是革命的先鋒隊。只有依靠成千成萬的好干部，革命的方針與辦法才能執(zhí)行，全面的全民族的革命戰(zhàn)爭才能出現于中國，才能最后戰(zhàn)勝敵人。”

3.犧牲精神

1938年1月13日，毛澤東在陜北公學作了關于時局中幾個問題的講話，主要講了兩個問題。第一，當前和今后的困難是什么？他說，現在的困難是中國打了幾個敗仗，失掉一些地方，形成軍事上的暫時失利，引起國內一部分人的“主和論”。將來還會有物質上的困難。中國抵抗日本侵略的辦法，應以運動戰(zhàn)為主，游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)為輔。應該普遍地發(fā)展游擊戰(zhàn)，游擊戰(zhàn)使敵人滅亡不了中國?！昂汀笔菦]有出路的。第二，中國能不能克服這些困難，中國能不能進步？他指出，只要了解困難，不怕困難，有犧牲精神，困難總是可以克服的。困難雖然多得很，但進步是會到來的，因為戰(zhàn)爭能夠改變一切，改變人，改變全國不良狀況。世界上沒有比戰(zhàn)爭更大地能夠改變人的力量。

4.克服困難

1938年3月3日，陜北公學第六、七、八、九、十隊學生畢業(yè)，毛澤東作臨別講話。他指出：“中國革命的長期性，這是歷史變化過程所決定了的。根據半年來的經驗，可以講下面兩句話：‘先敗后勝，轉弱為強?！@是我們長期抗戰(zhàn)的前途。如果大部分中國土地被日本占領了，我們還是有辦法，因為我們有兩個置敵人于死命的區(qū)域——內線和外線。內線便是云、貴、川、湘，大體上就是中央政府管轄的地方。外線便是日本占領的大塊土地的前方。我們一定要努力爭取以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的前途，內外夾攻，這樣才能把鬼子趕出全中國。中國不是孤立的，是與世界人民求解放的斗爭相聯(lián)結的。世界不可分割，革命不可分割，勝利也是不可分割的。中國的團結+世界的援助+日本國內的困難=中國的勝利。這個公式是有意義的。同學們畢業(yè)后，要更努力地工作。一方面不要偷懶，另一方面也要反對急性病，那種一天就要勝利的心理也要鏟除。對今天的困難，我們要以根本的原則結合實際情況去解決問題?？傊覀兊脑瓌t是革命的，但它是具體的，不是抽象的，必須結合著實際情況來解決問題?！?/p>

5.堅定信心

1939年3月29日，毛澤東對陜北公學第十一至第二十隊演講。他指出：“有了人民、國民黨和共產黨的進步這三個條件，中國不會亡國。有人說地方太小了，好的地方已被敵人占去，即使抗戰(zhàn)也不行。然而我仍舊主張我們會勝利。有人說中國亡了，我說不是全亡，城市亡了，鄉(xiāng)村未亡；大路亡了，小路未亡；白天亡了，夜里未亡?？谷詹粌H需要大大發(fā)展共產黨，而且需要非黨布爾什維克，例如魯迅就是非黨布爾什維克?！?/p>

6.兩件禮物

1939年4月1日，毛澤東在陜北公學第二期開學典禮上講話。他說：“共產黨之所以被人們信仰，是由于它的政治方向代表了全中國絕大多數人的意愿，它的工作作風繼承了中華民族的光榮傳統(tǒng)?！彼徒o陜北公學同學兩件禮物，第一件是堅定不移的政治方向，第二件是艱苦奮斗的工作作風。

7.鞏固統(tǒng)戰(zhàn)

1939年4月5日，毛澤東在陜北公學作關于國共兩黨合作問題的講演。他對兩黨為什么能夠第二次合作、鞏固與擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一戰(zhàn)線需要一個共同綱領和國共兩黨應當互相尊重等問題作了說明。駁斥有的人借口“統(tǒng)一”而要取消共產黨的謬論，闡明共產黨的存在是有它的階級基礎的，中國現在有地主、資本家、工人、農民等，因此有國民黨和共產黨的存在，目前誰也不能吞并誰，國民黨要取消共產黨是不可能的。指出兩個不同的政黨要統(tǒng)一起來就要有一個橋梁，組織一個共同的委員會，或者是另外組織一個黨，國共兩黨都參加進去，作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的上層組織。

8.反面教材

1938年5月7日，毛澤東對陜北公學即將畢業(yè)的第二期學員作了講話。講了關于張國燾叛黨及被開除黨籍問題。他說，張國燾叛黨在全黨要引為教訓，我們每個同志都應當堅定革命的旗幟，不怕困難，堅決奮斗。

9.持久抗戰(zhàn)

1938年6月27日，毛澤東在陜北公學作關于時事問題的講演，特別講了持久戰(zhàn)和保衛(wèi)武漢問題。

10.兩種戰(zhàn)爭

1939年3月18日，毛澤東出席在陜北公學大禮堂舉行的延安紀念“三一八”慘案、巴黎公社和慰勞保衛(wèi)工作人員的晚會，并作了在陜北公學的第十次講話。他指出，我們要消滅敵人，有兩種戰(zhàn)爭：一種是公開的戰(zhàn)爭，一種是隱蔽的戰(zhàn)爭。隱蔽的戰(zhàn)爭有戰(zhàn)略的進攻，打入敵人內心；也有戰(zhàn)略的防御，保衛(wèi)自己。要打敗敵人，須內外夾攻，所以兩者都有同樣重要的意義。每個保衛(wèi)工作人員應認識這一工作的重要性與光榮性。

11.三大法寶

1939年7月9日，毛澤東向陜北公學開赴華北抗日前線的同學講話。他指出，送給同學們三個法寶。第一個法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線?，F在時局的特點是妥協(xié)投降分子要鬧分裂，我們就以抗戰(zhàn)的進步、全國的團結、堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線來對付。一定要堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持國共長期合作?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線是戰(zhàn)略的，又是策略的。第二個法寶是游擊戰(zhàn)爭。你們不要看輕這“游擊戰(zhàn)爭”四個字，這是我們十八年艱苦奮斗中得來的法寶。斯大林說，武裝的革命反對武裝的反革命，這是中國革命的特點之一，也是中國革命的優(yōu)點之一。中國現在的革命，要把日本打出去，沒有武裝斗爭，其他就沒有辦法。第三個法寶是革命中心的團結。共產黨要與共產黨的同情者好好地團結起來。沒有革命中心的團結，別的法寶就不能使用。

12.簡短送別

1939年7月11日，毛澤東和其他中央政治局委員來到陜北公學禮堂，為第二天華北聯(lián)大開赴敵后的學員送行，并作簡短臨別贈言講話。

此外，毛澤東還先后六次為陜北公學題詞。在毛澤東的關心和悉心指導下，陜北公學的建設取得了令人贊嘆的成績，鑄就了延安時期中國共產黨領導高等教育發(fā)展的輝煌成就。

梳理：徐鵬 閆玉潔

單位：西北政法大學

 

責任編輯：張言