新學(xué)期伊始，安康市漢陰縣蒲溪小學(xué)以“聚焦課堂，提質(zhì)增效”，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，在各學(xué)科教研組全面鋪開了“聚焦課堂，提質(zhì)增效”公開匯報課聽評課活動，教研活動緊鑼密鼓有序展開。

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首先包抓校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長在各年級推門聽課，聽教師的常態(tài)課，了解教師的教學(xué)基本功，課堂教學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)生課堂收獲，課后查看當(dāng)堂課教學(xué)設(shè)計與進(jìn)度，與授課老師交流；其次是“每人上一節(jié)公開課”，各教研組制定授課順序及時間，執(zhí)教老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定內(nèi)容，教研組教師全員聽課，課后集中開展教學(xué)反思、探討交流，圍繞課堂“提質(zhì)增效”策略，著力解決教師課堂“教學(xué)方法、教學(xué)效果、課堂提質(zhì)”等問題，從而達(dá)到減負(fù)增效目的，為改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)開方子，指路子。

本學(xué)期以來，該校把踐行新課標(biāo)、構(gòu)建新課堂、提質(zhì)增效作為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措，采用集中與分學(xué)科組、定時與不定時、線上與線下等相結(jié)合的教研方式，常態(tài)開展校本研修、全員培訓(xùn)，并與漢濱區(qū)漢濱小學(xué)，漢陰縣教研室、城關(guān)一小、實驗小學(xué)結(jié)對幫教，通過名師名校、教研員到校送教送培、上示范課，把脈問診課堂，以及教師常態(tài)課、公開課、展示課、匯報課等教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師隊伍抱團(tuán)發(fā)展，實現(xiàn)教師專業(yè)成長、減負(fù)提質(zhì)增效的雙贏。

責(zé)任編輯：劉昕