近年來(lái)，石泉縣各中小學(xué)緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合縣域文化和鄉(xiāng)土資源，推行五育并舉，充分釋放勞動(dòng)教育在樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美上的育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育和德育、智育、體育、美育共融共進(jìn)，積極探索以勞動(dòng)課程、勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)精神為路徑的勞動(dòng)教育新模式，讓勞動(dòng)教育在校園落地生根、開(kāi)花結(jié)果，推動(dòng)全縣勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

以勞動(dòng)課程引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)勞動(dòng)”。制發(fā)《加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》和《石泉縣中小學(xué)勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)細(xì)則》，2022年秋季開(kāi)始，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，將勞動(dòng)教育納入必修課程，引導(dǎo)學(xué)生掌握必備的勞動(dòng)技能，樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育校本課程的研究和開(kāi)發(fā)。截至目前，已有8所學(xué)校制定10類(lèi)勞動(dòng)教育讀本。結(jié)合學(xué)科教學(xué)和勞動(dòng)大講堂，大力開(kāi)展體驗(yàn)式勞動(dòng)教育，整合校內(nèi)外資源建立校級(jí)“勞動(dòng)基地”，鼓勵(lì)學(xué)生參與田間勞動(dòng)、校園美化、校舍凈化，讓學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中涵養(yǎng)“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的價(jià)值觀念。

以勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉學(xué)生“能勞動(dòng)”。整合縣域文旅資源，分3個(gè)方面、4個(gè)學(xué)段制定《石泉縣中小學(xué)勞動(dòng)教育建議指南》，形成勞動(dòng)教育實(shí)踐清單。利用縣域金蠶文化、漢水文化、蠶桑館、茶葉園等公共資源，建立2個(gè)省級(jí)和3個(gè)市級(jí)勞動(dòng)教育基地、3所市級(jí)勞動(dòng)教育示范校、5個(gè)縣級(jí)農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、8個(gè)工業(yè)實(shí)踐基地，11個(gè)勞動(dòng)教育基地，覆蓋全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2022年勞動(dòng)實(shí)踐30場(chǎng)次，覆蓋學(xué)生5723人次。同時(shí)，由家長(zhǎng)協(xié)同落實(shí)家務(wù)勞動(dòng)教育，并利用周末和節(jié)假日進(jìn)入社區(qū)、工廠、企業(yè)體驗(yàn)職業(yè)勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)實(shí)踐深度融合，形成能勞動(dòng)、善勞動(dòng)的濃厚氛圍。

以勞動(dòng)精神激勵(lì)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)”。各學(xué)校立足校域?qū)嶋H，開(kāi)展“強(qiáng)國(guó)好少年”“文明示范宿舍”等評(píng)比活動(dòng)，選樹(shù)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。把每年五月作為“熱愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)月，實(shí)施正向引導(dǎo)，形成“愛(ài)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)”的良好氛圍。

責(zé)任編輯：黃蕊