日前陜西省石泉縣教體科技局黨委在全縣教體科技系統(tǒng)全體干部教師中全面啟動了深化作風(fēng)建設(shè)“三聯(lián)三問三查三促”行動，扎實推動作風(fēng)建設(shè)走深走實。

建立“三聯(lián)”機制，暢通意見收集渠道。“三聯(lián)”即每名局黨委班子成員在各自包片范圍內(nèi)聯(lián)2-3名教師、2-3名家長，每名校園長聯(lián)系本校（園）2-3名學(xué)生（幼兒）、2-3名家長和所在鎮(zhèn)1-2名“兩代一委”，每名教師聯(lián)系本校（園）3-5名學(xué)生（幼兒）、3-5名家長（教師聯(lián)系學(xué)生和家長可與“三聯(lián)兩當(dāng)一滿意”等結(jié)對幫扶對象相統(tǒng)一）。通過建立局黨委班子成員、校園長、教師三級聯(lián)系制度，搭建教體科技系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)意見收集渠道。

開展“三問”活動，精準(zhǔn)掌握問題線索。“三問”即每名局黨委班子成員、校園長和教師定期采取當(dāng)面溝通交談、發(fā)放問卷調(diào)查和通過“問卷星”信息化手段等多種方式向聯(lián)系對象（學(xué)生、家長、“兩代一委”）了解全縣教體科技系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題（一問干部教師是否存在慵懶散漫虛等問題，二問教師中是否存在師德師風(fēng)問題，三問學(xué)校和教師是否存在辦學(xué)行為不規(guī)范問題），通過開展“三問”活動，精準(zhǔn)掌握問題線索，同步建立交辦整改機制，確保作風(fēng)建設(shè)問題立行立改、限時辦結(jié)。

實施“三查”行動，狠抓問題整改落實。“三查”即在“三聯(lián)”“三問”和學(xué)校自查整改的基礎(chǔ)上，由局黨委班子包片領(lǐng)導(dǎo)任組長，聯(lián)校股室干部和責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)員為成員，按包聯(lián)片區(qū)分組集中時段深入全縣各校開展作風(fēng)建設(shè)“三查”專項行動（一查學(xué)校作風(fēng)建設(shè)安排部署是否到位、工作責(zé)任是否夯實，二查學(xué)校自查的作風(fēng)問題清單全不全、準(zhǔn)不準(zhǔn)和實不實，三查學(xué)校自查的作風(fēng)問題整改措施是否有力、問題是否全面整改到位），“三查”中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)即以書面形式向各校反饋，責(zé)成學(xué)校限期整改到位并適時進(jìn)行“回頭望”。

緊盯“三促”目標(biāo)，確?；顒尤〉脤嵭А?/strong>“三促”即通過建立“三聯(lián)”機制、開展“三問”活動和實施“三查”行動，最終實現(xiàn)“三促”目標(biāo)（一促全縣教體科技系統(tǒng)干部教師作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，二促全縣中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)大提升，三促人民群眾對教育工作的滿意度大提升），以作風(fēng)建設(shè)推動石泉教育提振發(fā)展三年行動計劃落實落地，以實實在在的辦學(xué)成績和教育高質(zhì)量發(fā)展成果來檢驗作風(fēng)建設(shè)的成效，確保教體科技系統(tǒng)深化作風(fēng)建設(shè)“三聯(lián)三問三查三促”行動取得真正實效。

據(jù)悉，陜西省石泉縣教體科技系統(tǒng)深化作風(fēng)建設(shè)“三聯(lián)三問三查三促”行動集中開展時段為2022年10月20—12月30日，分安排部署、組織實施、成果展示、鞏固提升四個階段穩(wěn)步有序推進(jìn)，自2023年1月以后轉(zhuǎn)為常態(tài)化開展，使此項活動真正成為加強作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化師德師風(fēng)、密切家校聯(lián)系和不斷提升人民群眾對教育工作滿意度的長效載體持久開展下去。

責(zé)任編輯：張言