近年來，延安市教育局緊跟教材工作形勢，以加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機制、加大督查、開展培訓(xùn)為抓手，大幅度提升教材管理水平。

——強化組織領(lǐng)導(dǎo)。該市高度重視教材教輔管理工作，成立中小學(xué)教材教輔管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過舉辦教材工作培訓(xùn)暨研討會、寒暑假校（園）長研修班，組織各縣（市、區(qū)）教科體（教體）局局長、中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國教材工作會議暨首屆全國教材建設(shè)獎表彰會精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對標(biāo)《中小學(xué)教材管理辦法》《職業(yè)院校教材管理辦法》《陜西省中小學(xué)教材管理實施細(xì)則》和《陜西省教育廳等四部門關(guān)于進(jìn)一步加強全省中小學(xué)教輔材料管理使用工作的通知》，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校認(rèn)真做好教材教輔使用管理工作。

——健全管理機制。該市組建中小學(xué)教材教輔工作專班，辦公室設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育科，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好全市中小學(xué)教材管理工作。遴選優(yōu)秀教師、教研員、中小學(xué)校長組建中小學(xué)教材專家?guī)?，并成立教科書選用委員會，由市教研中心主任擔(dān)任教科書選用委員會主任，按照學(xué)科組評議-選用委員會綜合評議-市級領(lǐng)導(dǎo)小組審核-省廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定“四環(huán)節(jié)”，嚴(yán)格規(guī)范教科書選用程序。2021年6月份，全市抽調(diào)55名教材專家，對普通高中11個學(xué)科教材進(jìn)行了重新選用，高質(zhì)量地完成了普通高中新教材選用工作。

——持續(xù)加大督查力度。該市按照教育部、新聞出版總署、國家發(fā)展改革委、國務(wù)院糾風(fēng)辦等部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》，堅持“五限原則”，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)：一是限年級，小學(xué)1-2年級除寫字練習(xí)冊外，不再選用其他教輔材料，畢業(yè)年級不購買暑假作業(yè)。二是限學(xué)科，小學(xué)3-6年級僅限5門學(xué)科，初中和高中各年級僅限9門學(xué)科。三是限數(shù)量，嚴(yán)格落實“一科一輔”。四是限范圍，推選教材僅限于《陜西省中小學(xué)教材教輔材料評議推薦目錄》。五是限容量，選用的各類教輔嚴(yán)格控制容量，符合國家《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》。

——常態(tài)化開展教材培訓(xùn)。該市以“國培計劃”“省培計劃”為支撐，加強教師教材培訓(xùn)，全面提升教師研讀教材、使用教材的能力。與北京、上海、廣州、無錫等教育發(fā)達(dá)地區(qū)建立友好合作關(guān)系，定期開展教學(xué)交流、師生互訪、合作研究等活動。市教育教學(xué)研究中心積極開展教研“大指導(dǎo)”，通過集體備課、公開課、示范課等方式，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升，確保把教材用活、用好。以市、縣、校三級校本研修體系建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師理念實現(xiàn)從“教教材”向“用教材教”轉(zhuǎn)變。

——加快信息化建設(shè)。該市依托教育信息化建設(shè)，完善教材代購各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對中小學(xué)教材教輔的高效化、精細(xì)化管理。2022年秋季學(xué)期，全市中小學(xué)嚴(yán)格按照“一科一輔”“學(xué)生自愿”原則通過“陜西省中小學(xué)教學(xué)用書管理系統(tǒng)”征訂選用教材教輔，所有教材教輔均為省級《推薦目錄》用書，教材品種、價格等相關(guān)信息均在各學(xué)校公示欄予以公示，由新華書店統(tǒng)一配送。

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