為進(jìn)一步落實國家“雙減”及作業(yè)管理相關(guān)政策要求，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，12月14日白水縣城關(guān)鎮(zhèn)勝利小學(xué)教育聯(lián)合體開展“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 減負(fù)提質(zhì)增效”作業(yè)設(shè)計比賽，聯(lián)合體內(nèi)60余名教師參加此次活動。

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參賽教師圍繞“雙減”政策下的作業(yè)要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材內(nèi)容，從作業(yè)總量、作業(yè)時間、作業(yè)類型、作業(yè)難度等方面對作業(yè)進(jìn)行有效整合，設(shè)計出了一張張既能鞏固基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生創(chuàng)新能力的作業(yè)，分層設(shè)計，理念前沿，可謂是“卷卷有精彩，題題有創(chuàng)意”。大賽結(jié)束后，聯(lián)合體各校將優(yōu)秀作業(yè)打印出來，提供給學(xué)生，真正實現(xiàn)了作業(yè)的“量少質(zhì)精”。

博學(xué)而篤志，切問而近思。作業(yè)設(shè)計大賽活動的開展，讓老師們更深切地體會到只有布置有效的、創(chuàng)新的、精致的作業(yè)，才能更好地落實了“雙減”政策。參與活動的各學(xué)校也會以此次活動為推手，繼續(xù)探尋“雙減”背景下減負(fù)提質(zhì)的有效路徑，真正以“減法”控作業(yè)，以“設(shè)計”提質(zhì)量，讓教育回歸初心。

責(zé)任編輯：胡晉瑜