“孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)非常內(nèi)向、靦腆，現(xiàn)在與人交流自信又大方，變化很大！”12月23日，寶雞高新第十小學(xué)二年級(jí)（1）班學(xué)生韓美琦的媽媽感嘆道。

每天放學(xué)回到家，韓美琦都會(huì)與媽媽分享在學(xué)校的見(jiàn)聞與收獲，說(shuō)得最多的話題就是關(guān)于課后服務(wù)的。“我最喜歡彭老師的‘繪本日記’課啦！”當(dāng)媽媽問(wèn)她喜歡哪節(jié)課后服務(wù)課時(shí)，孩子大聲地告訴媽媽。

韓美琦說(shuō)：“剛上一年級(jí)時(shí)，老師布置的寫話作業(yè)，我能看懂圖卻不知如何下筆去寫，想了半天，只能說(shuō)出一兩句話，干巴巴的，一點(diǎn)也不美。”

后來(lái)，韓美琦參加了學(xué)校的“繪本日記”課后服務(wù)課。老師讓學(xué)生先用畫筆描繪出每天有趣的事情，再用文字記錄下來(lái)，要求他們“畫有內(nèi)容，文有主題”?！懊看巍L本日記’課，老師都帶著我們進(jìn)行圖文創(chuàng)作。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，畫筆游走過(guò)的地方，可以浮現(xiàn)出動(dòng)聽的故事；筆尖繽紛的色彩，仿佛變成了會(huì)說(shuō)話的文字。我愛(ài)上了繪畫，也喜歡上了寫日記。”韓美琦說(shuō)。

“去年，我戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今年，我當(dāng)選為二年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)。協(xié)助老師管理班級(jí)是我義不容辭的責(zé)任?！表n美琦高興地說(shuō)。

據(jù)了解，寶雞高新第十小學(xué)積極落實(shí)“雙減”政策，在抓好課堂教學(xué)、作業(yè)改革的同時(shí)，高質(zhì)量開展課后服務(wù)。學(xué)校目前形成了普適性學(xué)科提升課程和個(gè)性化興趣特長(zhǎng)課程相融合的課后服務(wù)課程體系，在滿足學(xué)生多樣化需求的同時(shí)，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，也為每一名學(xué)生提供充足的成長(zhǎng)、發(fā)展空間。

來(lái)源：陜西日?qǐng)?bào)

責(zé)任編輯：胡晉瑜