咸陽市武功縣學前教育何云云名師工作室自成立以來,為了促進青年教師成長,該工作室積極開展各項研修活動,“五個維度”架設了教師專業(yè)成長“連心橋”。

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圖為該工作室開展“一人一課”評課交流現(xiàn)場

聚焦問診把脈,確保成長有精度。為了讓青年教師提高教育教學技能,從“站穩(wěn)講臺、站好講臺到成就講臺”,該工作室長期開展 “一人一課”展示課活動?;顒又袌?zhí)教老師精心設計課程,工作室成員集體參與聽課并交流教學效果,互相促進、取長補短。

微信圖片_20211026101908.jpg 圖為該工作室赴楊凌開展教學交流活動現(xiàn)場

聚焦互動共進,確保成長有效度。在深化幼兒教育改革的實踐中,個別教師存在教學方法死板、觀念陳舊、隨機應變能力差等問題。為了改變這種現(xiàn)狀,幫助教師正確理解幼兒教育觀念以及其在教育實踐中的應用,該工作室聯(lián)合周圍園際優(yōu)秀工作室開展學習交流活動,有效提高了教師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學實踐的能力。

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 圖為該工作室成員進行線上研修學習活動現(xiàn)場

聚焦研修提升,確保成長有速度。針對課題研究問題,該工作室積極開展線上課題研究、學前教育學術報告、家園共育等專題培訓活動,對于老師們在課題研究、教育教學中存在的困惑,進行了梳理和分析,并提出了針對性的意見和建議,為教師今后的自我研修工作起到了良好的助推作用。

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圖為該工作室成員參加外出培訓學習活動現(xiàn)場

聚焦外出培訓,確保成長有廣度。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領和輻射作用,打造一支階梯型專業(yè)教師隊伍,該工作室不斷汲取優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,提高教師自身的教育教學水平,積極參加外出培訓活動,在外出培訓活動中真正體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補。

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 圖為該工作室開展“送教下鄉(xiāng)”活動現(xiàn)場

聚焦科學嚴謹,確保成長有力度。在教育教學中,教師要做有價值的教育,更要做有價值的學習。該工作室自成立以來,堅守“立德樹人是根本、師德師風是前提、終身學習是前提”的理念,結合多種形式引領成員共學習、共提升。

責任編輯:胡晉瑜