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“做老師，我就要當(dāng)一名好老師?！弊宰呱瞎ぷ鲘徫恢掌?，郭玲俠就下了這樣的決心。24 年來(lái)，她堅(jiān)守教育初心，用愛(ài)和奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上綻放精彩的人生。

賡續(xù)初心 執(zhí)著逐夢(mèng)

在郭玲俠看來(lái)，按部就班、循規(guī)蹈矩的是教書(shū)匠，不是一個(gè)合格的好老師?！白隼蠋熅鸵?dāng)一名創(chuàng)新型、研究型老師?！?/p>

工作的第二年，她就執(zhí)教了全校公開(kāi)課，靈活多變的方法，富有創(chuàng)意的課堂設(shè)計(jì)，深得聽(tīng)課老師們的贊賞；第三年，她代表學(xué)校參加了銅川市說(shuō)課大賽，并獲得三等獎(jiǎng)。這源于她刻苦鉆研教材，研究教學(xué)方法，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教、邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)評(píng)，反復(fù)打磨、勤于總結(jié)、積累完善，教學(xué)能力迅速提升，教學(xué)效果顯著。

二十多年前，山區(qū)教育條件落后，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)場(chǎng)景很難實(shí)現(xiàn)教學(xué)需求，但她堅(jiān)信只要有想法就會(huì)有辦法。她率先精心設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，就用最原始的方法呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)情景，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方法的突破。教學(xué)風(fēng)格日漸形成，清晰透徹的思路，耐人尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

她把課堂作為學(xué)生探尋知識(shí)的平臺(tái)和展現(xiàn)人生的舞臺(tái)，積極踐行教育新理念，勤于鉆研、勇于探索，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。特別是在探討“啟發(fā)式教學(xué)”“體驗(yàn)式教學(xué)”模式中，她一次次嘗試、一次次改進(jìn)、一次次躍進(jìn)，教學(xué)效果大幅提升，所帶學(xué)科成績(jī)及格率、優(yōu)秀率多次居全區(qū)前茅，受到師生贊許、社會(huì)認(rèn)可。

奉獻(xiàn)愛(ài)心 無(wú)私付出

她愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)朗誦、主持。村上、鎮(zhèn)上搞活動(dòng)，沒(méi)人主持，她上，從不找借口推辭。主持的活動(dòng)多了，名氣有了，任務(wù)也重了。學(xué)校要編排經(jīng)典誦讀，沒(méi)有編劇，她上；沒(méi)有導(dǎo)演，她上。原想 60 人的陣容就不錯(cuò)，可學(xué)校覺(jué)得大校就要有大校的規(guī)格，最后確定為600人。任務(wù)就是命令，時(shí)間緊迫，還不能耽誤學(xué)生上課。于是，在同事的配合下，她開(kāi)始和時(shí)間賽跑，第三天就完美收官。錄完節(jié)目，她坐在地上，連喝水的力氣都沒(méi)有了。別人都說(shuō)她多才多藝，只有她自己知道每次接到任務(wù)時(shí)，有多迷茫、焦慮、擔(dān)心、無(wú)助，常常夢(mèng)中都是在準(zhǔn)備工作。但在她看來(lái)，被需要是一種幸福，是一種對(duì)個(gè)人能力的肯定！

她自己這樣做，也這樣教育學(xué)生?！耙粋€(gè)人做好自己的工作是本分，做好大家需要的工作是能力?！比握n老師都說(shuō)她所帶班級(jí)里的學(xué)生熱情高、有朝氣。她說(shuō)：“那是因?yàn)楹⒆觽兿矚g被需要的感覺(jué)?！?/p>

鍛造恒心 向陽(yáng)而生

“要做就要做到最好?！边@是她的口頭禪，也是她的風(fēng)格。從教 24年來(lái)，她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，承擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，還擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、少隊(duì)輔導(dǎo)員等，她想盡辦法把每一個(gè)角色扮演好。擔(dān)任班主任幾十年來(lái)，無(wú)論怎樣的班級(jí)交到她手中都會(huì)變，無(wú)論多么調(diào)皮的學(xué)生也都會(huì)變。她以高度的責(zé)任心，博大的愛(ài)心和十足的耐心關(guān)注班里的每一個(gè)孩子。

她用心用情用力當(dāng)好班主任，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，緊扣細(xì)節(jié)，開(kāi)展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。她所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著，多次被評(píng)為先進(jìn)班集體，并在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)良成績(jī)。

有一次，她生病必須住院治療，但心中還一直想著課堂、學(xué)生，就時(shí)常用手機(jī)線上互動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生。出院后，身體還沒(méi)有恢復(fù)好，她就回到了學(xué)校做力所能及的事，回到了課堂。她的真誠(chéng)、無(wú)私和對(duì)教育執(zhí)著的愛(ài)，感動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得比生命還重要。

她愛(ài)自己的事業(yè)，播撒著期盼，收獲著成功的喜悅；播撒著愛(ài)心，收獲著精神的富足！選擇了教育，就無(wú)怨無(wú)悔，她把一點(diǎn)一滴的小事做好，付出了，創(chuàng)造了，追求了，人生也將會(huì)在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！

來(lái)源：教師報(bào)

責(zé)任編輯：劉昕