為深化落實《教育部關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，充分發(fā)揮市區(qū)兩級錄播設(shè)施設(shè)備投用效益，積極探索遠程共享課堂對常規(guī)教學(xué)的輔助作用，銅川市印臺區(qū)持續(xù)推進中小學(xué)“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用工作。

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 不斷配備錄播設(shè)施設(shè)備

借助市“智慧教育”印臺板塊建設(shè)項目，裝配簡易錄播教室21個。利用區(qū)級項目投入，建設(shè)精品錄播教室11 個、簡易錄播教室1個，購置移動錄播設(shè)備2套。通過市區(qū)兩級項目實施，實現(xiàn)“完全小學(xué)以上中小學(xué)錄播設(shè)備全覆蓋”。

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持續(xù)完善應(yīng)用實施方案

在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，制定印發(fā)《銅川市印臺區(qū)加快推進中小學(xué)“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用工作實施方案（2022—2023 年）》，提出未來兩年深化建設(shè)應(yīng)用目標(biāo)和要求。

 對接“扶智平臺”接入工作

積極對接省“扶智平臺”，計劃將全區(qū)中小學(xué)結(jié)對接入省平臺，在確保完成省平臺工作要求的基礎(chǔ)上，搭建全區(qū)結(jié)對幫扶平臺，構(gòu)建區(qū)級“三個課堂”體系。目前，全區(qū)中小學(xué)“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用結(jié)對方案已確定，正在呈報并申請接入省平臺。

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 切實強化課堂應(yīng)用活動

充分發(fā)揮電教中心和教研室工作能動性，持續(xù)推進“三個課堂”常態(tài)化按需應(yīng)用，建立健全利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化，中小學(xué)辦學(xué)水平普遍提升，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距有效彌合，有效推動全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

責(zé)任編輯：胡晉瑜