黨的二十大報(bào)告對(duì)新時(shí)代教育工作做了重大部署，對(duì)教育改革發(fā)展提出了新定位和新要求。學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，需要深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展布局中突出教育科技人才支撐，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，這一全新布局的戰(zhàn)略意義、政治內(nèi)涵和工作要求，把握和發(fā)揮好新時(shí)代新征程中教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育高質(zhì)量的教育體系，辦好人民滿意的教育，迫切需要教育科研更好地探索規(guī)律、破解難題、引領(lǐng)創(chuàng)新，著力研究和解決影響西安教育高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題。1月4日，西安市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)李紅雨來(lái)到西安市教育科學(xué)研究院調(diào)研指導(dǎo)。

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李紅雨親切慰問(wèn)思政課教研員、教育評(píng)價(jià)教研員、學(xué)前教育教研員和勞動(dòng)教育教研員，并一一進(jìn)行交流，了解教研員的教科研條件、研究方向與教科研成果及其轉(zhuǎn)化、還需要哪些支持等。

李紅雨按照黨的二十大對(duì)教育工作提出的總體部署，圍繞加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，對(duì)教科研工作做了指導(dǎo)講話。李紅雨指出，市教科院在人少事多工作疊加的情況下，勇于克服困難，發(fā)揮了教科研的有力作用，推動(dòng)教育各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，取得了顯著成效。

一、市教科院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、充滿活力、務(wù)實(shí)進(jìn)取，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、功底扎實(shí)、情懷深厚的教科研隊(duì)伍。這一系列工作都得益于堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一批開(kāi)拓創(chuàng)新的隊(duì)伍。

二、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘充分引領(lǐng)教科院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在教科院落地落實(shí)。

三、教科研工作特色鮮明、亮點(diǎn)紛呈，影響力、吸引力、指引力很強(qiáng)。在全國(guó)教科研領(lǐng)域樹(shù)起了旗幟，令人欣喜，令人振奮，得到了同行的認(rèn)可、支持和鼓勵(lì)，得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

四、服務(wù)教育發(fā)展，特別是在教科研、教育評(píng)價(jià)、培訓(xùn)等方面成效顯著，從各方媒體宣傳的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中，都能夠感受到教科研工作者熱火朝天的干事業(yè)。深入學(xué)校、深入課堂、深入教師、深入學(xué)生、深入家長(zhǎng)，真正把科研理論與實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮了指導(dǎo)、指引、幫帶作用。

五、敢于正視問(wèn)題，正視工作中的短板。勇于克服困難，立足本職，謀劃新的發(fā)展，不因困難和問(wèn)題而退縮或停滯不前。

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李紅雨結(jié)合黨的二十大報(bào)告對(duì)新時(shí)代教育工作的重大部署以及對(duì)教育改革發(fā)展的新定位、新要求，從“找準(zhǔn)工作定位，理清新時(shí)代教科研工作思路”、“扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷提高教科研工作質(zhì)量”、“加強(qiáng)自身建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)教育科研體制機(jī)制創(chuàng)新”等對(duì)教科研工作給予了高屋建瓴的指導(dǎo)。

就“找準(zhǔn)工作定位，理清新時(shí)代教科研工作思路”，李紅雨講到要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持立足西安基礎(chǔ)教育大市實(shí)際、西安教育科研工作實(shí)際，圍繞中心，服務(wù)大局，通過(guò)改革創(chuàng)新，持續(xù)推動(dòng)建設(shè)具有西安特色、國(guó)內(nèi)一流水平的教育科學(xué)研究體系，著力提升教育科研質(zhì)量和服務(wù)水平，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意西安特色的教育提供有力的智力支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。要始終堅(jiān)持并注意把握好堅(jiān)持正確方向、服務(wù)實(shí)踐需求、激發(fā)創(chuàng)新活力和弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

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就“扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷提高教科研工作質(zhì)量”，李紅雨從六個(gè)方面對(duì)提高教科研工作質(zhì)量提出了新任務(wù)和新要求：

一是全面提高服務(wù)決策能力。充分發(fā)揮西安教育智庫(kù)的重要作用，切實(shí)加大對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)、管理、招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、宣傳等具體環(huán)節(jié)的調(diào)查研究，為加快構(gòu)建適應(yīng)西安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、符合市民群眾期盼的現(xiàn)代職業(yè)教育體系做出貢獻(xiàn)。

二是推動(dòng)解決教育實(shí)踐問(wèn)題。要圍繞市委市政府關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、市民關(guān)切的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題深入開(kāi)展研究，推動(dòng)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新突破。要牢牢把握全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、思想政治教育研究，緊盯義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展問(wèn)題和全面發(fā)展素質(zhì)教育這個(gè)關(guān)鍵。

三是充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。市教科院要發(fā)揮人才智力優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展重大教育政策闡釋解讀，主動(dòng)釋疑解惑，擴(kuò)大教育改革政策知曉度，推動(dòng)政策落地落實(shí)。

四是著力提升西安教育影響力。要積極打造一批具有區(qū)域影響力的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育各個(gè)領(lǐng)域研究基地建設(shè)，擴(kuò)大西安在國(guó)際國(guó)內(nèi)教育研究組織和合作項(xiàng)目中的參與度，推動(dòng)西安教育成功經(jīng)驗(yàn)的傳播分享。

五是加強(qiáng)教科研成果轉(zhuǎn)化。持續(xù)增強(qiáng)教科研成果轉(zhuǎn)化意識(shí)，引導(dǎo)鼓勵(lì)開(kāi)展政策咨詢類、輿論引導(dǎo)類、實(shí)踐應(yīng)用類研究，推動(dòng)教育科研成果轉(zhuǎn)化為教案、決策、制度和人民群眾“聽(tīng)得懂、聽(tīng)得清、聽(tīng)得進(jìn)”的輿論。

六是豐富完善中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系。要把豐富完善中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系作為最高目標(biāo)和最高要求，把馬克思主義基本理論作為思想武器，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，系統(tǒng)開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、黨的二十大對(duì)教育提出的新定位新要求、黨的教育方針以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的基本經(jīng)驗(yàn)等研究。

就“加強(qiáng)自身建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)教育科研體制機(jī)制創(chuàng)新”，李紅雨講到，一要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，二要健全完善教科研工作體系，三要持續(xù)提升服務(wù)與管理能力，四要?jiǎng)?chuàng)新科研范式和方法，五要重視加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，把市教科院建設(shè)成為上級(jí)放心、基層滿意、社會(huì)美譽(yù)、成果豐碩的教育科研機(jī)構(gòu)。

李紅雨希望全市教科研工作者能夠以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，圍繞核心職能，堅(jiān)持“政治建院、研究立院、人才強(qiáng)院、服務(wù)興院”，盡快將市教科院建設(shè)成為全市教育改革發(fā)展決策的重要智庫(kù)、國(guó)內(nèi)高水平基礎(chǔ)教育專業(yè)研究平臺(tái)、指導(dǎo)基層課程改革實(shí)踐的重要陣地、西安加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要支撐，為辦好新時(shí)代人民滿意西安特色的教育作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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西安市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)王綱指出，市教科院工作呈現(xiàn)出五大特點(diǎn)：一是研究方向明確。緊緊圍繞教科研和教育評(píng)價(jià)主要任務(wù)，成效顯著；二是專業(yè)化程度凸顯。教研員是內(nèi)行中的內(nèi)行；三是創(chuàng)新亮點(diǎn)多。如教科研“131”工作體系、教科研“1+2+N”格局、“157”學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等；四是服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。教研員走進(jìn)學(xué)校、走近老師、走近學(xué)生，把脈問(wèn)診，起到示范引領(lǐng)作用；五是教科院特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦。無(wú)論冬天夏天，教研員們都深入一線學(xué)校聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)。王綱副局長(zhǎng)還就市教科院下一步工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)。

西安市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)程軍安指出，市教科院工作充分體現(xiàn)專業(yè)性和規(guī)范性，充分發(fā)揮了三大作用。一是智囊和參謀作用。研究成果有利于局黨委的決策；二是引領(lǐng)導(dǎo)向作用。定標(biāo)準(zhǔn)、做評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮了教育科學(xué)的引領(lǐng)導(dǎo)向作用；三是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作用。把教科研的各項(xiàng)工作都轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動(dòng)工作效率提升。程軍安副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要對(duì)市教科院的下一步發(fā)展創(chuàng)造條件，科學(xué)謀劃。

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市教科院院長(zhǎng)解慧明做了《發(fā)揮教科研支撐力和教育評(píng)價(jià)牽引力，奮力服務(wù)西安教育高質(zhì)量發(fā)展》的工作匯報(bào)。市教科院黨總支書(shū)記、副院長(zhǎng)于劼匯報(bào)了黨建工作，市教科院副院長(zhǎng)賈玲匯報(bào)了教研工作和教研員隊(duì)伍發(fā)展。

西安市教科院將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入踐行教科研“131”新體系、“1＋2＋N”新格局、“331”行動(dòng)方案，做亮“西安教科研二十人論壇”和“西安教科研名師講堂”兩張新名片，做優(yōu)思政教育教學(xué)、科學(xué)與科技創(chuàng)新、心理健康教育、勞動(dòng)教育、家庭教育等研究中心，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，不斷塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)、新動(dòng)能、新賽道，持續(xù)推動(dòng)建設(shè)具有西安特色、國(guó)內(nèi)一流水平的教育科學(xué)研究體系，著力提升教育科研質(zhì)量和服務(wù)水平，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意西安特色的教育提供有力的智力支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。

西安市教育局辦公室主任王更生、組織人事處處長(zhǎng)豆斌、財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)蘇立強(qiáng)、基教一處處長(zhǎng)楊小文、基教二處處長(zhǎng)雷大鵬、規(guī)劃處副處長(zhǎng)王嬌等參加調(diào)研。

責(zé)任編輯：胡晉瑜