為深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府“四個(gè)城市”建設(shè)的決策部署，讓每一名老師和學(xué)生都知曉“四個(gè)城市”建設(shè)的內(nèi)涵和意義；讓每一名老師和學(xué)生，都積極參與和實(shí)踐“四個(gè)城市”建設(shè)工作；近期，漢陰縣教體科技局多舉措推進(jìn)“四個(gè)城市”建設(shè)規(guī)范市民行為教育。     

抓責(zé)任落實(shí)。各學(xué)校要提高思想站位，深刻認(rèn)識(shí)“四個(gè)城市”建設(shè)在學(xué)校開(kāi)展的重要意義。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，專人負(fù)責(zé)，常態(tài)化開(kāi)展，切實(shí)把功夫下在平時(shí)、把工作做在日常，在“干”上知行合一，在“行”中擔(dān)當(dāng)作為，讓“四個(gè)城市”建設(shè)在校園落地、開(kāi)花、結(jié)果。

抓輿論宣傳。各學(xué)校要在校內(nèi)外加大“四個(gè)城市”建設(shè)宣傳力度，利用紙質(zhì)媒介、電子屏等方式張貼、播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)用校園公眾號(hào)、短視頻等多媒體宣傳“四個(gè)城市”建設(shè)內(nèi)涵，廣泛征集手抄報(bào)、主題作文、繪畫(huà)作品，做到校園中有字、廣播中有聲、網(wǎng)絡(luò)上有動(dòng)態(tài)、室內(nèi)外有內(nèi)容，營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大師生群眾積極參與，讓“四個(gè)城市”建設(shè)內(nèi)化于心、外化于行。 

抓主題活動(dòng)。各學(xué)校要開(kāi)展一系列寓教于樂(lè)、扎實(shí)有效的“四個(gè)城市”建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)，以系統(tǒng)教育觀統(tǒng)籌學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、慶七一等各類(lèi)相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，串聯(lián)起行為教育節(jié)點(diǎn)體系，持續(xù)提升行為教育工作實(shí)效。進(jìn)一步加強(qiáng)深化未成年人思想道德建設(shè)工作，通過(guò)多形式、多維度、多層次的主題活動(dòng)，促使未成年人的行為習(xí)慣養(yǎng)成，為“四個(gè)城市”建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。 

抓環(huán)境衛(wèi)生。各學(xué)校要持續(xù)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，清除校園衛(wèi)生死角，保持“我不丟，我來(lái)?yè)臁钡暮昧?xí)慣；開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理知識(shí)培訓(xùn)，幫助學(xué)生樹(shù)立垃圾分類(lèi)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，讓綠色、低碳、環(huán)保理念深入人心；號(hào)召?gòu)V大師生從生活細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明好習(xí)慣，人人爭(zhēng)做環(huán)境的保護(hù)者、文明生態(tài)的宣傳者、美好校園的建設(shè)者。 

抓志愿服務(wù)。各學(xué)校要加快組建校園志愿服務(wù)體系，積極踐行“學(xué)雷鋒”“垃圾不落地，漢陰更美麗”“保護(hù)母親河”“車(chē)讓人，人守規(guī)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家人和身邊的朋友，共同維護(hù)城市環(huán)境，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。 

責(zé)任編輯：黃蕊