西安市雁塔區(qū)第一幼兒園認(rèn)真落實(shí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以雁塔“啟航”黨建為引領(lǐng)，以“七色行動”為載體，以“立德樹人”為根本任務(wù)，按照新時(shí)代對教師隊(duì)伍的要求，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)幼兒教師隊(duì)伍，護(hù)航學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

一、紅色黨建行動

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，保證一顆“紅心”永向黨

黨支部通過日常學(xué)習(xí)、主題黨日活動、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、觀看先進(jìn)人物影片、理論知識測試等手段，加強(qiáng)教育和理論武裝，讓大家深刻認(rèn)識到辦好新時(shí)代學(xué)前教育的重要意義，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等，督促黨員干部積極學(xué)習(xí)新知識；通過書記、園長上黨課、誦讀、主題宣講、七彩播報(bào)、專題講座、觀看專題教育片等形式，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)和教師職業(yè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)；同時(shí)以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以黨建帶團(tuán)（團(tuán)隊(duì)）建，讓全園教師深刻認(rèn)識到辦好新時(shí)代學(xué)前教育的重要意義，從而不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)，提高政治站位，為園所發(fā)展提供有力的思想保障。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，保持教書育人“本色”

為提高黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員師德模范帶頭作用，幼兒園創(chuàng)新黨員活動形式，全面推行黨員先鋒崗和黨員示范崗，樹起黨員師德模范旗幟，形成了黨員帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的良好局面；定期組織黨員干部、志愿者服務(wù)分隊(duì)開展以“學(xué)雷鋒、傳遞正能量”為主題的公益服務(wù)、社區(qū)體驗(yàn)活動，使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升教師綜合素質(zhì)，營造尊師重教氛圍，全力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（三）幼有所育，師德為先

西安市雁塔區(qū)第一幼兒園堅(jiān)持在每周教工例會開展學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡、分享優(yōu)秀勵(lì)志文章等。每學(xué)期舉辦師德崗前培訓(xùn)、師德演講比賽、集中觀影、支部談話等形式多樣的師德教育。開展的“道德講堂”活動主題鮮明、內(nèi)容豐富，緊緊圍繞著“愛與責(zé)任”的師德核心內(nèi)涵，培育教師健康的精神價(jià)值和人生追求。

二、橙色溫暖行動

西安市雁塔區(qū)第一幼兒園定期開展志愿服務(wù)、對口幫扶、黨員帶頭進(jìn)校、進(jìn)社區(qū)、大宣講等活動，成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，帶著關(guān)愛走進(jìn)兒童福利院、智障兒童幼兒園等地方。一次次感觸落淚，一次次心靈碰撞，一次次懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就這樣，逐步引導(dǎo)教師以愛心行動詮釋師德真正內(nèi)涵。

三、金色廉潔行動

西安市雁塔區(qū)第一幼兒園把廉政文化建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，組織全體教職員工開展廉政文化創(chuàng)建活動，制作廉潔從教手抄報(bào)，舉辦廉潔文化書法繪畫、親子畫大賽；每學(xué)年與局黨委簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書，與教師簽訂“廉潔從教 文明施教”責(zé)任書、“誠信服務(wù)、拒收禮品禮金”承諾書等；每學(xué)年邀請法律顧問來園，并結(jié)合教育現(xiàn)狀和師德規(guī)范開展相應(yīng)的培訓(xùn)等，完成依法執(zhí)教法律知識測試；每學(xué)年在家長中間開展一次廉潔執(zhí)教意見征集，認(rèn)真進(jìn)行研判分析，制訂整改方案，及時(shí)解決問題；每周一教師例會上結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行警示教育，強(qiáng)調(diào)底線意識，不越師德紅線；結(jié)合每月師德考核公開制、一票否決制，積極營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)的西安市雁塔區(qū)第一幼兒園教師隊(duì)伍，保持教師教書育人本色。

四、綠色聯(lián)合行動

西安市雁塔區(qū)第一幼兒園以加強(qiáng)師德規(guī)范為主線，以實(shí)效性為原則開展切合實(shí)際、豐富多彩的教育活動為載體，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德工作。

（一）將“師德建設(shè)”與“精致管理”有機(jī)結(jié)合

以開展創(chuàng)建各級各類先進(jìn)集體為契機(jī)，廣泛深入宣傳，深刻領(lǐng)會精神，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，實(shí)施精細(xì)化管理，把保教活動和師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)合起來，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，敬業(yè)愛幼，為人師表，增強(qiáng)他們教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍。每學(xué)期撰寫師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)，規(guī)范教師行為，強(qiáng)化幼兒園責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育保育質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，執(zhí)行園長一日三查制度，班級交接班制度、文明班集體評選制度、值周教師一日巡查制度，在幼兒園內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德，弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細(xì)化管理和師德師風(fēng)教育活動的新高潮。

（二）將“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合

教育活動銜接工會組織，面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。積極開展教工之家創(chuàng)優(yōu)活動，創(chuàng)新工會活動形式和內(nèi)容，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

（三）把“師德建設(shè)”與發(fā)揚(yáng)民主相結(jié)合

充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。西安市雁塔區(qū)第一幼兒園成立了7個(gè)職能決策小組，全園教師參與其中，重大事項(xiàng)集體決策，推進(jìn)了民主化管理進(jìn)程，讓全園教師切實(shí)感受到“家”的溫暖，自覺踐行規(guī)定和維護(hù)“家庭成員”形象。

五、青色建制行動

（一）不斷完善師德考核機(jī)制

一是修訂完善《西安市雁塔區(qū)第一幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案》《西安市雁塔區(qū)第一幼兒園師德考核細(xì)則》及《西安市雁塔區(qū)第一幼兒園教師一日行為規(guī)范》,將師德考評制度納入教師每月、每學(xué)期的績效考核，教師職業(yè)道德考核結(jié)果、落實(shí)《準(zhǔn)則》情況必須成為教師獎勵(lì)及實(shí)行績效工資的重要依據(jù)。二是將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德學(xué)習(xí)缺少者視為其繼續(xù)教育不合格。三是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求的，一律不得授予優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，并與職稱評聘、晉級晉職等掛鉤。

（二）不斷完善師德監(jiān)督機(jī)制

通過設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長發(fā)放師德評議表等措施，自覺接受家長、社會等有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，實(shí)行“支部書記約談”制度，及時(shí)消除不正之風(fēng)，不斷改進(jìn)師德工作。

（三）不斷健全師德管理長效機(jī)制

一是建立并不斷完善教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料。二是建立師德教育學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入園本培訓(xùn)；建立師德檢查評價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核和評價(jià)教師師德水平。

（四）建立師德師風(fēng)負(fù)面輿情應(yīng)對機(jī)制

積極做好各類師德師風(fēng)輿情應(yīng)對處置工作，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)和各類媒體師德師風(fēng)輿情監(jiān)測預(yù)警，及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動態(tài)，對可能引發(fā)輿情的爆點(diǎn)要盡早發(fā)現(xiàn)，切實(shí)降低負(fù)面輿情對園所發(fā)展帶來的沖擊。

六、藍(lán)色成長行動

（一）強(qiáng)抓內(nèi)外培優(yōu)

西安市雁塔區(qū)第一幼兒園針對教師需求相繼開展了《音樂教研及戲劇教學(xué)》《塑陽光心態(tài)做幸福教師》《園本課題研究》《新視野下的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)》《互聯(lián)網(wǎng)+理念下的課堂教學(xué)的變革與創(chuàng)新》《兒童行為觀察與分析》等系列培訓(xùn)活動，有針對性地為教師提供培訓(xùn)資源，及時(shí)解決一線教師的教育困惑，開拓他們的視野，提升他們的道德情操，樹立幼兒教師良好的時(shí)代形象！

（二）強(qiáng)抓教研水平

西安市雁塔區(qū)第一幼兒園將常規(guī)教研與專項(xiàng)教研相結(jié)合，積極響應(yīng)國家教育行動號召，深入開展陜西學(xué)前教育研究項(xiàng)目重大課題《基于中國傳統(tǒng)文化的幼兒園特色課程實(shí)踐研究——以“西安市雁塔區(qū)第一幼兒園”為例》、西安市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《“絲路文化”在幼兒園大班活動中的實(shí)踐應(yīng)用研究》等，以及園本課題的研究和園本課程的挖掘與開發(fā)，將絲路文化教育元素融入到園所文化、園本課程建設(shè)，形成了西安市雁塔區(qū)第一幼兒園獨(dú)特的文化符號，促進(jìn)了教師教科研水平的提升，增強(qiáng)了他們的職業(yè)自信和職業(yè)幸福感。

（三）開展課題研究

積極開展師德師風(fēng)理論探索和課題研究，目前已申報(bào)西安市教育科學(xué)研究課題《以黨組織“七色行動”為核心引領(lǐng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的路徑研究——以西安市雁塔區(qū)第一幼兒園為例》并已成功立項(xiàng)、申報(bào)陜西省教師教育改革與教師發(fā)展研究重點(diǎn)項(xiàng)目《新時(shí)代幼兒園黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐研究》，進(jìn)一步提高了教師以德治教的自覺性，努力辦人民滿意的學(xué)前教育。

七、紫色文明行動

西安市雁塔區(qū)第一幼兒園堅(jiān)持思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、活動陣地建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好的文明校園創(chuàng)建“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，聚力“三高”（高起點(diǎn)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)）、“三新”（新環(huán)境、新班子、新理念）、“四有”（有朝氣、有沖勁、有干勁、有決心）的發(fā)展優(yōu)勢，積極發(fā)揮市級文明校園、市級師德先進(jìn)集體、省級示范園的示范引領(lǐng)作用，以申創(chuàng)省級文明單位為契機(jī)，不斷提高站位，圍繞新思想，實(shí)現(xiàn)新突破。用“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的信心和“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”的決心，努力將園所打造成鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土，做社會文明的“孵化器”，做園所精神文明建設(shè)的排頭兵！

作者單位  西安市雁塔區(qū)第一幼兒園

責(zé)任編輯：張言