3月25日，安康市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人林曉鋒工作坊在南門小學(xué)開展研修活動。安康市教學(xué)研究室小教組組長侯曙光，陜西省名師、安康市一小副校長陳忠云，陜西省學(xué)科帶頭人、漢濱小學(xué)教科室主任吳小紅3位專家應(yīng)邀參加指導(dǎo)本次研修活動。

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活動中，工作坊主持人林曉鋒從語言運(yùn)用、思維發(fā)展、審美創(chuàng)造、文化傳承等4個方面詳細(xì)闡述了語文學(xué)科核心素養(yǎng)下的古詩教學(xué)特點(diǎn)及方法，要求坊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《2022版新課標(biāo)》，用理論武裝課堂實(shí)踐，積極探索、歸納新的教法學(xué)法，最終形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，凝練自己的教學(xué)主張，提升個人的業(yè)務(wù)水平，有效落實(shí)課堂的育人功能。最后坊主就《語文學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)古詩文教學(xué)研究》課題研究近期的主要工作任務(wù)進(jìn)行了安排。

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三位指導(dǎo)老師針對本次活動提出了指導(dǎo)意見和建議，希望工作坊一要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，督促坊員不斷學(xué)習(xí)，同時建議坊員要積極主動探索、學(xué)習(xí)，在專業(yè)成長中要勤學(xué)、勤寫，從模仿走向超越、不斷提升個人業(yè)務(wù)能力。二要堅(jiān)定研究信心，克服古詩文教學(xué)畏難心里，按照課題研究的安排，不斷充實(shí)理論水平，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，改善策略方法，積極開展課題實(shí)踐與研究，爭取多出高質(zhì)量的成果，不斷創(chuàng)新古詩文教學(xué)方法。三要科學(xué)規(guī)劃研修之路，定時定量定人有效完成任務(wù)，科學(xué)處理好日常教學(xué)和課題研究之間的關(guān)系，做到將課題研究工作與日常教學(xué)融為一體，同時要將課題研究內(nèi)容依據(jù)研究需求合理分段、分類，有效提高研究效率、促進(jìn)工作坊工作持續(xù)、有效開展。

在交流環(huán)節(jié)中，坊員就教學(xué)中的疑惑積極向?qū)熣埥蹋瑢?dǎo)師們就語文學(xué)科核心素養(yǎng)理念，任務(wù)群教學(xué)理念與實(shí)踐，課題研究成果規(guī)范與創(chuàng)新等問題進(jìn)行詳細(xì)解答。 

責(zé)任編輯：黃蕊