為促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，增強(qiáng)自律意識，提高學(xué)習(xí)效率，安康市鎮(zhèn)坪縣華坪鎮(zhèn)小學(xué)從細(xì)節(jié)入手，建章立制，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

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完善管理體系，為習(xí)慣養(yǎng)成指路。學(xué)校形成“帶班領(lǐng)導(dǎo)——值周教師——紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”三位一體的監(jiān)督管理機(jī)制。通過值周教師校園巡查，每天晨會問題反饋等多項措施并舉，有效促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與自主管理能力的提升。

加大宣傳力度，為習(xí)慣養(yǎng)成造勢。各班召開“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會活動，教導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)習(xí)做人——知書達(dá)理、篤行致遠(yuǎn)。學(xué)校利用黑板報、升旗儀式和校園廣播等對小學(xué)生文明禮儀進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自我行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

搭建交流平臺，為習(xí)慣養(yǎng)成引路。學(xué)校通過班主任工作交流會、優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗分享會、家長座談會等形式為教師搭建養(yǎng)成教育的交流平臺。結(jié)合學(xué)?！?+N”學(xué)生成長導(dǎo)師制工作實(shí)際，幫扶教師深入學(xué)生家中，就學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)自律意識的樹立、心理健康的關(guān)注等問題與家長探討交流，家校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在家在校一個樣，文明懂禮有自信。

強(qiáng)化示范引領(lǐng)，為習(xí)慣養(yǎng)成助力。學(xué)校重視細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)教師的榜樣示范作用，強(qiáng)調(diào)大手幫小手的引領(lǐng)作用。老師堅持做到以身示范、時時提醒、事事引導(dǎo)。進(jìn)校禮貌問好、用餐有序排隊、說普通話寫規(guī)范字、上下樓梯輕聲慢步等件件“小事”事事有人管、事事要做好！

加強(qiáng)督查評比，為習(xí)慣養(yǎng)成護(hù)航。長期以來，華坪鎮(zhèn)小學(xué)一直實(shí)行“一天一檢查，一周一通報”原則，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)，使各項規(guī)章內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，推動良好教育習(xí)慣向深縱發(fā)展，達(dá)到全員管理、全面育人的效果。

 

 

編輯：張書源（實(shí)習(xí)生）