子在川上曰：逝者如斯夫；我在漢江游，不舍晝夜。——題記

鳥欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書。今年的4月23日是第28個(gè)世界讀書日。開卷有益，書籍相伴我們生活；手不釋卷，閱讀助力我們成長。腹有詩書氣自華，奮斗的青春更需要閱讀的力量?！白x書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。”學(xué)會閱讀，開啟心智；享受閱讀，終身滋養(yǎng)。

學(xué)會閱讀，終生堅(jiān)持，必有所獲。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蹦纤螌W(xué)者朱熹以池塘作比喻，試問池塘為何這般清澈如許？因?yàn)樵搭^有活水不斷涌來。堅(jiān)持閱讀，豐富學(xué)養(yǎng) —— 一部《紅樓夢》，結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)委婉，細(xì)節(jié)精致，人物形象栩栩如生，堪稱中國古代小說的經(jīng)典。品鑒《紅樓夢》，“一朝入夢，終生不醒”。堅(jiān)持閱讀，心胸開朗——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖瑯拥碾x別，卻以超越常情的理性，“送君不覺有離傷”的達(dá)觀，給人以快慰。堅(jiān)持閱讀，境界開闊——“顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！碧A相如忘卻個(gè)人恩怨，始終銘記國家的前途，與廉頗結(jié)為刎頸之交，精誠合作，境界高拔，成為后世團(tuán)結(jié)協(xié)作的典范?！岄喿x成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月。”年齡的增長，閱歷的增加，堅(jiān)持閱讀，拓展認(rèn)知的廣度，提升思想的高度，增強(qiáng)思考的力度，讓閱讀伴隨成長，保持滋養(yǎng)心靈的溫度。

學(xué)會閱讀，思悟并行，所獲深刻。“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！边@是朱熹的《觀書有感?其二》，昔日疑惑未解，枉費(fèi)力氣；今日怦然頓悟，腦洞大開。我們在小學(xué)都學(xué)過晚唐詩人杜牧的一首七言絕句《山行》，詩的最后一句景色鮮艷，“霜葉紅于二月花。”在小學(xué)階段，老師就給我們講：被秋霜打過的楓葉比二月的春花還要鮮艷！不禁要問，這是為什么呢？回想起楓葉的經(jīng)歷，它經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤；夏天暴雨的洗禮，驕陽的暴曬；秋風(fēng)橫掃的肆虐，清霜的考驗(yàn)，方才有了超越二月鮮花的絢爛，這般絢爛，也讓我們懂得了“不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹”的真正內(nèi)涵！這般絢爛，讓“霜葉紅于二月花”更具品質(zhì)、意蘊(yùn)非凡——內(nèi)心深處，自有楓葉一般的氣質(zhì)，風(fēng)風(fēng)雨雨，安之若素；不爭春榮，笑迎秋霜。積極思考，不斷感悟，思學(xué)并舉，思悟同行，我們就會在閱讀的過程中，收獲一次又一次的驚喜與感動(dòng)。

學(xué)會閱讀，立足經(jīng)典，收獲豐碩。經(jīng)典是歷久彌新的人類精神世界的精華，自然的魅力、社會的奧秘、生命的密碼、人生的智慧均寓含于其字里行間，它能從不同角度、不同層面給人以無限的遐想和不盡的啟迪。學(xué)業(yè)繁忙，時(shí)間珍貴；閱讀經(jīng)典，事半功倍！“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”——兩千多年的訓(xùn)導(dǎo)，今日聽起來依然溫暖親切，學(xué)習(xí)無止境，學(xué)不可以已啊。“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——孔子兩千余年的贊嘆，聲猶在耳！在歷史的長河里激起一次次地回響?！盁o恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能”，這才是“士”者的精神品節(jié)；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，人窮志不短，處涸轍以猶歡；“斯是陋室，惟吾德馨”，富而好禮窮而樂，這才是品質(zhì)修養(yǎng)的高端；“順境時(shí)節(jié)制，逆境時(shí)剛毅”，這才是立身處世的品性表現(xiàn)……不管歷史的大河怎么奔流，這些品德節(jié)義，都是映照我們心靈的精神標(biāo)桿！“生于憂患，死于安樂”；“艱難困苦，玉汝于成”——遭逢逆境，弱者畏葸不前，視為攔路虎；強(qiáng)者迎難而上，當(dāng)作催化劑?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)?！比嗜酥臼?，何懼艱險(xiǎn)？“千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！敝敬娓哌h(yuǎn)，歷經(jīng)千險(xiǎn)不停歇；拒絕安逸，矢志不渝永向前。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！奔沽海鸵馕吨缈肛?zé)任、自覺擔(dān)當(dāng)。江河流轉(zhuǎn)，歲月不居；輩輩稱頌，代代相傳。我們回望歷史，品味經(jīng)典，惟感歲月已染清霜，而經(jīng)典依然意味悠長。

專心閱讀，用心思考，精心表達(dá)。勞于讀書，逸于作文。書中乾坤大，筆下天地寬。閱讀是吞下，寫作就是吐出。專心閱讀，著眼身邊生活?！按稳赵缙疱藿?，總是看見一些女子挑著扁擔(dān)，忽忽閃閃而地來了，忽忽閃閃地去了。兩個(gè)扁擔(dān)里，是白嫩的豆腐，是帶露的青椒，是拖泥的新藕，是剛出江的鮮魚。忽閃忽閃而來，營養(yǎng)于客官；忽閃忽閃而去，生計(jì)于家庭。終于忽閃出一腰的風(fēng)情與柔韌?！边@就是2011年的陜西中考語文閱讀的選段，活靈活現(xiàn)；這也是我們紫陽人的日常生活的片段，整天就呈現(xiàn)在我們的眼前，是那樣的熟悉，可就是到不了我們的筆端。截至目前，比較有名的記述我們紫陽生活情景的有兩篇作品，一篇是賈平凹先生的《紫陽城記》，一篇是方英文先生的《紫陽腰》，這倆人都是商洛人，而不是我們安康紫陽人，不免有點(diǎn)遺憾。紫陽腰——這里的女子有柔美之腰，這里的人家棲居在山之腰，紫陽城位于漢水之腰。專心閱讀，用心思考。我們紫陽一名，出自道家。道家以水為善，以茶為慧，以山為美，以歌為雅。紫陽有山有水有生活，有茶有歌有故事。專心閱讀，精心表達(dá)。我們生活在紫陽，文筆山相望，漢江水相潤，神峰山相依，依山傍水，山澤水潤，養(yǎng)育出拾級而上、迎難而上和積極向上的紫陽人。峰無千盤之險(xiǎn)——何懼艱險(xiǎn)！向上向上，“紫陽腰”間別業(yè)幢幢、草木芳菲；路無百尺之平——不畏坎坷！向上向上，“紫陽城記”風(fēng)景處處，幸福安康。

書香熏染，豐潤人生——讀書是一種修養(yǎng)；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字——讀書更是一種責(zé)任；精神旅行，思想馳騁——讀書是一種情懷；醍醐灌頂，物我兩忘——讀書也是一種境界。

一年之計(jì)在于春，時(shí)值一年之春，恰逢年華青春，學(xué)會閱讀，豐潤人生；堅(jiān)持閱讀，永葆青春；享受閱讀，祝福青春！

作者系西安交大附中赴紫陽中學(xué)幫扶教師

責(zé)任編輯：王波