5月9日，紫陽縣師訓(xùn)中心“青藍工程”三員研訓(xùn)小學(xué)語文教學(xué)研討活動在毛壩鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，紫陽縣師訓(xùn)中心語文教研員及宋紫春小語工作坊部分坊員參與活動，毛壩鎮(zhèn)中心學(xué)校全體語文教師參加。

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本次活動，圍繞四名青年教師“同課異構(gòu)”的20分鐘微型課，《西門豹治鄴》和《祖父的園子》兩篇課文的教學(xué)案例進行。研討中，聚焦2022版新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)群落實，教師們根據(jù)實際教學(xué)案例展開評議，為課堂教學(xué)“重構(gòu)”打開了思路，為課堂教學(xué)能力提升指明了方向。陜西省學(xué)科帶頭人宋紫春老師結(jié)合課例，將語文教師在教學(xué)中應(yīng)具備的課程意識、課標(biāo)意識如何在教學(xué)過程去落實；就自己作為“省能手、省學(xué)帶”在不斷探索的“雅趣”課堂如何去打造；對語文新課標(biāo)在“雙減”背景下課堂教學(xué)如何提升教學(xué)質(zhì)量幾個方面進行了分享，為大家指明了語文教學(xué)路徑?？h師訓(xùn)中心語文教研員劉友安老師在活動中，現(xiàn)場為授課老師布置了課堂“重構(gòu)”任務(wù)，對微型課與常規(guī)課的關(guān)聯(lián)進行了分析，并吸收了部分青年教師加入到紫陽縣小學(xué)語文“青藍工程”三員研修團隊，為青年教師成長提供了更為廣闊的空間。

以本次活動為引領(lǐng)，陜西省學(xué)科帶頭人宋紫春老師還將毛壩鎮(zhèn)中心學(xué)校作為長期幫聯(lián)學(xué)校，持續(xù)開展線上線下語文教研活動，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，幫助更多青年教師成長。

責(zé)任編輯：劉昕