春夏之交的陜南商洛，綠意盎然，桃李芬芳。

4月28日，位于商南縣城東南18公里處的青山鎮(zhèn)中心小學，陽光透過千年“堯夫柳”青翠茂盛的枝葉，在嶄新的塑膠操場上留下斑點；新建的綜合樓與改造后的教學樓渾然一體，部室齊備、教室敞亮。當天的校園開放日活動吸引了200名家長走進校門，參觀校園、餐廳、宿舍，領(lǐng)略少隊部、勞技室、書法美術(shù)室，聆聽學校工作報告，交流家庭教育方法……

4月24 日，為發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，縮小城鄉(xiāng)學校發(fā)展差距，商南縣金福灣小學與湘河鎮(zhèn)白浪九年制學校聯(lián)合舉行黨組織幫扶共建活動，支部書記講黨課、骨干教師交流教學、學校管理座談研討、教育設備捐贈交接……

這是商南教育城鄉(xiāng)一體優(yōu)質(zhì)發(fā)展的兩個斷面。近年來，“鹿城”商南立足縣域教育質(zhì)量提升，全面啟動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，2022年被列為國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建縣后，進一步提速向“優(yōu)”發(fā)展目標，力爭讓每一名學生都能在家門口“上好學”。

圖為商南縣青山鎮(zhèn)中心小學的校園

圖為商南縣青山鎮(zhèn)中心小學的課堂


城鄉(xiāng)一體補短板

位于秦嶺東南麓、陜豫鄂三省接合部的商南縣，縣域工業(yè)基礎薄弱，一直以來靠著“小縣辦大教育”的毅力，先后收獲了陜西省教育強縣、國家義務教育基本均衡縣等發(fā)展殊榮。

“2014 年通過全國義務教育基本均衡縣驗收以后，我們明顯感覺到老百姓對子女‘上好學’的需求日益增加，特別是隨著城鎮(zhèn)化的加快建設和外出務工群體增加，很多孩子從上小學開始就被家長送到縣城或商洛市區(qū)就讀……”商南縣科教體局局長王泉說，由于素有重教傳統(tǒng)，以普通高中為代表的基礎教育辦學質(zhì)量一直還不錯，是“縣域四大名片”之一，“但是面對群眾教育需求的不斷提高，我們唯有努力辦更加優(yōu)質(zhì)的學校，才是堅持以人民為中心發(fā)展教育的最好體現(xiàn)?！?/p>

辦優(yōu)質(zhì)教育成為共識后，商南縣在基本均衡創(chuàng)建完成的基礎上壓茬推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，并于2019年全面啟動創(chuàng)建工作?！罢f實話，在我們這樣的國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣要開展兩項創(chuàng)建（另一項是學前教育普及普惠縣創(chuàng)建）難度不一般，但是面對‘教育是最大的民生’，縣委、縣政府迎難而上，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組、制定創(chuàng)建工作方案，并定期研究調(diào)度，狠抓任務落實?！蓖跞f。

據(jù)了解，商南縣將創(chuàng)建工作納入各部門和鎮(zhèn)辦年度目標責任考核，建立了縣級領(lǐng)導、部門及鎮(zhèn)辦主要負責人、科教體局干部包行業(yè)、包鎮(zhèn)辦、包學校的包抓工作機制，縣委（政府）督查辦、教育督導辦持續(xù)督導跟進。“我們還成立了工作專班，實行一周一督查一通報、一月一總結(jié)一調(diào)度制度，頒發(fā)流動紅旗、黃旗，激發(fā)了全縣中小學的積極性和主動性?！鄙棠峡h政府教育總督學柯遵印說。

立足縣域教育實際，商南縣制定了教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃和中小學幼兒園布局專項規(guī)劃，緊扣小城鎮(zhèn)建設、移民搬遷安置等學位需求變化，科學調(diào)整鎮(zhèn)村校點布局，保留教學點39 個、改擴建小學2所，大力保障邊遠山區(qū)學生就近入學需求；同時，統(tǒng)籌做好城區(qū)學校布局，新建、擴建9所城區(qū)中小學，新增5960個學位，有效緩解了城區(qū)學?！按蟀囝~”問題。

“優(yōu)質(zhì)均衡的春風吹到了我們這所邊遠學校，去年新建了綜合樓、硬化了操場……”在“一腳踏三省”的湘河鎮(zhèn)白浪社區(qū)，春蕾小學新落成的三層綜合樓格外顯眼，校長吳興鋒告訴記者，大樓于去年年底竣工，眼下正在進行室內(nèi)外整體設計和內(nèi)部建設提升，“到秋季學期，師生們就能在新的餐廳用餐、在新的部室開展活動了?！?/p>

位于縣城西北13.5公里處的試馬鎮(zhèn)紅廟小學，則于2018年前后實施了整體改擴建，如今在這座嶄新而別致的校園里，少先隊部、計算機室、音樂美術(shù)室、圖書室等應有盡有，與不遠處的茶山一起成為鄉(xiāng)村振興路上亮麗的風景線。

圖為商南縣試馬鎮(zhèn)初級中學的美術(shù)社團

圖為商南縣試馬鎮(zhèn)中心小學的文體活動


向優(yōu)而行辦好學

今年春季學期開學，金絲峽鎮(zhèn)梁家灣九年制學校的師生們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學校鋪設了塑膠操場、修建了水沖式廁所、開辟了勞動實踐基地，還啟用了新落成的綜合樓……“現(xiàn)在的辦學條件和城里學校的差距在一點點縮小?！毙ｉL余申宏說。

近日，“全國文明校園”鹿城中學，出臺實施方案、配套任務分解表，扎實推進學校黨組織建設、思政課一體化示范校創(chuàng)建、學生日常習慣養(yǎng)成教育、教師集體備課行為規(guī)范等12項特色工作的落實，借此進一步提升管理水平和辦學質(zhì)量。

這是商南縣堅持城鄉(xiāng)一體補短板、推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一個縮影。近年來，商南縣累計投資3.8億元，爭取蘇陜扶貧協(xié)作資金2800 萬元，新建擴建校舍5.2萬平方米，硬化軟化體育場地9個，配置健身器材30套，改造廁所60 個，城鄉(xiāng)學校育人環(huán)境得到全面改善；先后投資7700余萬元，為學校配備了辦公電腦、電子白板等，新建錄播教室、科學發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健隔離室等，并實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡校校通、教學資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”的目標；投資2000余萬元為全縣中小學、幼兒園安裝一鍵報警系統(tǒng)119 套，購置安保器材2000余件，配備專職保安201名、兼職衛(wèi)生保健人員68名，招錄專職校醫(yī)9名……

“如今，全縣最好的建筑是校舍，最美的環(huán)境在校園，最安全的地方是學校?！鄙棠峡h政府有關(guān)負責人說。

在均衡的基礎上向“優(yōu)”發(fā)展，商南縣中小學各顯身手：試馬鎮(zhèn)初級中學在精細化管理上下足功夫，針對寄宿生晚八點加餐吃什么的問題，校長黃忠良深入學生當中廣泛調(diào)研，最終將之前普遍“遭嫌棄”的花卷饅頭換成各種餡兒的包子，讓大家在吃好住好的前提下安心學習；金絲峽鎮(zhèn)初級中學秉承優(yōu)良的學風教風，立足“求真”二字，以“教師爭做求真教師、學生爭當求真學子”為導向，通過“三個維度四個層面”的實施，逐漸形成了環(huán)境、德育、管理、課程等校園求真文化體系，助推學校教育教學質(zhì)量提升；城關(guān)第六小學圍繞“樂·真”理念，將中華傳統(tǒng)文化中的“仁義禮智信”和新時代學生“德智體美勞”培養(yǎng)目標有機結(jié)合，積極打造“樂學向賢、育德尚真”的校園文化，為開展素質(zhì)教育奠定堅實基礎。作為移民搬遷小區(qū)配套建設學校，金福灣小學以愛為名，積極主動做好留守兒童的關(guān)愛幫扶，通過開展豐富多彩的社團活動，激勵帶動所有學生同享校園生活樂趣；東興小學則以“清廉學?！苯ㄔO引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，通過開展廉潔家風主題教育等活動，家校攜手培養(yǎng)全面發(fā)展的學生……

為了從根本上縮小差距、全面提升，商南縣還強化師資隊伍建設，骨干培養(yǎng)、交流輪崗、待遇保障等多管齊下：近三年培養(yǎng)了300 余名省市級教學能手和學科帶頭人，2020 年以來先后為邊遠學校招聘了214名年輕教師、交流輪崗了417名優(yōu)秀教師和47名管理干部，推動鄉(xiāng)村教師生活補助標準由200—500元提高到200—800元，實現(xiàn)了“提標擴面”。

2019年從外省調(diào)入商南工作的春蕾小學語文教師付永霞，經(jīng)過兩年的適應、學習，于2021年從校級賽教一路“過關(guān)斬將”，順利取得當年省級教學能手稱號，在示范引領(lǐng)和輻射帶動青年教師成長方面發(fā)揮了積極作用?？h城關(guān)小學教師王淅成在2022年完成交流輪崗后選擇繼續(xù)留在湘河鎮(zhèn)梳洗樓小學，除承擔中高年級科學、體育等課程的教學外，他還協(xié)助校長藺道賢做好住校師生的安全保障，在支教中體會到了“被需要”的幸福感。

圖為商南縣鹿城中學的主題團日活動

圖為商南縣東興小學的校內(nèi)勞動基地


擦亮縣域教育名片

前不久，商南縣九年制大學區(qū)組織了一場研磨課活動，參照縣級教學能手大賽程序，7名教師采用現(xiàn)場抽簽、備課、講課、反思答辯的方式，進行了同臺交流切磋。與此同時，國道大學區(qū)組織了一次課堂技能競賽活動，14名教師按照全縣課堂技能競賽程序和標準，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的微型課，大家還圍繞提升教學技能進行了研討交流。

為擴大義務教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，2017年以來，商南縣科教體局按照“城鄉(xiāng)一體、以大帶小，資源共享、同優(yōu)共進”的原則組建了6個大學區(qū)，在課程實施、校本研訓、教師管理、德育活動、考核評價、內(nèi)涵發(fā)展等方面實行“六統(tǒng)一”?！斑\行7年來，大學區(qū)在逐步縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推動中小學教育質(zhì)量和辦學水平整體提升方面發(fā)揮了積極作用。”商南縣科教體局普教股副股長曹俊說。

得益于優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、裂變，商南縣農(nóng)村學校近年來在師資隊伍建設和教育質(zhì)量提升方面效果明顯?！拔覀兿群笈囵B(yǎng)了多名市縣級骨干教師，這筆‘財富’在辦學質(zhì)量提升方面發(fā)揮了不小的作用?！鼻嗌芥?zhèn)中心小學校長王升貴說，千方百計辦好學的目的就是為了留住學生，“不但沒有學生流失，而且近三年還回流了十幾名，我們的辦學得到了學生和家長的認可?！闭劶敖陙淼霓k學成效，金絲峽鎮(zhèn)江西溝小學校長白亮說：“我們村小的質(zhì)量也在提高，好幾個家長都把孩子帶回來上學了……”

“多年來，我們商南的縣域教育發(fā)展，用一位省級督導評估專家的話說，是‘小縣辦大教育、窮縣辦富教育、弱縣辦強教育’?！笨伦裼≌f，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡是更高一個層次的發(fā)展，新時代辦人民滿意的教育，“對我們商南來說，就要把縣域教育名片擦得更亮一些?！?/p>

持續(xù)擦亮縣域教育品牌這張名片，商南縣科教體局將舉辦了多年的“教研大講堂”升級為“教育大講堂”，邀請省市名家為商南教育把脈問診、為校長教師傳經(jīng)送寶；今年起在全縣范圍內(nèi)開展學校黨組織結(jié)對幫扶共建活動，通過組織建設、資源優(yōu)化、互助服務等形式，旨在以黨建引領(lǐng)助推縣域優(yōu)質(zhì)資源共享。商南縣政府有關(guān)負責人表示，下一步還規(guī)劃在北環(huán)大道南側(cè)建設教育新城，使城區(qū)學校布局更加優(yōu)化、學位更加充足，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

責任編輯：王波