自“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作開(kāi)展以來(lái)，寧強(qiáng)縣西城小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“四強(qiáng)化”扎實(shí)推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境，取得了明顯成效。?

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強(qiáng)化思想引領(lǐng)，育清廉師風(fēng)。學(xué)校黨支部認(rèn)真落實(shí)市縣教育局清廉學(xué)校建設(shè)工作部署要求，以每月的“主題黨日+”活動(dòng)為主要平臺(tái)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)、線(xiàn)上學(xué)習(xí)與線(xiàn)下學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討與警示案例、室內(nèi)學(xué)習(xí)與室外研學(xué)相結(jié)合等形式，持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)走深走實(shí)。組織全體黨員教師簽訂2023年“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)”，不定期召開(kāi)組織生活會(huì)，每位黨員干部結(jié)合思想和工作實(shí)際，通過(guò)“教師微論壇”“半期工作質(zhì)量總結(jié)研判”等活動(dòng)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，不斷提升思想政治覺(jué)悟。

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強(qiáng)化行動(dòng)引領(lǐng)，育清廉教風(fēng)。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮好先鋒作用，不斷拓展活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、身教重于言傳的途徑。通過(guò)組織開(kāi)展“幫扶團(tuán)隊(duì)及骨干教師示范課”“全員賽教”“青藍(lán)工程”“社團(tuán)活動(dòng)成果展示研討”“清明節(jié)祭英烈主題教育”“春季研學(xué)實(shí)踐教育”等活動(dòng)，深耕“三個(gè)課堂”；常態(tài)化開(kāi)展“進(jìn)知解”大家訪(fǎng)，看望慰問(wèn)退休教師、孤寡老人，為困難群眾排憂(yōu)解難，提升家校共育成效，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

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強(qiáng)化主題活動(dòng)，育清新學(xué)風(fēng)。組織開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn) 悅讀潤(rùn)心”“朗誦大賽”“童心向黨 在星星火炬下茁壯成長(zhǎng)”“心理健康主題教育”“學(xué)雷鋒主題教育”“節(jié)約用水主題教育”“校園文化體育節(jié)”“科技之春”“五一勞動(dòng)周”等活動(dòng)，掀起了清廉學(xué)校建設(shè)熱潮。持續(xù)推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面落實(shí)“雙減”政策，著力解決“五項(xiàng)管理”等問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

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強(qiáng)化文化氛圍，育清朗校風(fēng)。學(xué)校把清廉文化元素浸潤(rùn)于校園景觀環(huán)境，將廉潔文化建設(shè)與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，充分利用辦公區(qū)域、樓梯樓道、墻柱墻面，設(shè)置清廉文化宣傳欄、清廉文化墻、班級(jí)清廉板報(bào)，推送清廉宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)群推送“清廉學(xué)校建設(shè)師德故事”，使清廉文化入眼、入腦、入心，達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

責(zé)任編輯：胡晉瑜