環(huán)保執(zhí)法隊員現(xiàn)場教學(xué)生使用環(huán)境監(jiān)測儀器

5月30日上午，一堂獨(dú)具特色的“環(huán)保課”，在西安國際港務(wù)區(qū)鐵一中陸港學(xué)校大操場開講。安裝在各班級門口的180塊“電子班牌”，當(dāng)天讓5000余名中小學(xué)生“線上+線下”同上一堂課。

環(huán)保執(zhí)法“神器”搬進(jìn)“實(shí)踐課堂”

“這是噪聲振動測量儀，能測量室外空調(diào)外機(jī)工作時產(chǎn)生的噪音值，也能測出每個家庭產(chǎn)生的噪音值。如果你們在家特鬧騰，就可能會產(chǎn)生噪音污染，影響到別人，用這個儀器一測量就知道了……”在鐵一中陸港學(xué)校大操場進(jìn)行的“環(huán)保課”課堂上，客座教師之一的西安市生態(tài)環(huán)境局國際港務(wù)區(qū)分局的許全，首先把測量噪音污染的“噪聲振動測量儀”拿出來，從噪音污染測量說起，給學(xué)生們講解噪音測量知識和降噪的必要性。

“課堂實(shí)踐”環(huán)節(jié)，在客座教師的現(xiàn)場指導(dǎo)下，有同學(xué)拿起“噪聲振動測量儀”，有同學(xué)拿起“手持紅外熱成像儀”，也有同學(xué)拿起“手持PM2.5/PM10在線直讀監(jiān)測儀”，或測量噪音，或檢測空氣質(zhì)量，個個像正在執(zhí)法的“小小環(huán)保衛(wèi)士”。

“老師，我們想現(xiàn)場測一下校園里的空氣質(zhì)量，可以嗎？”實(shí)踐課堂上，初二年級的白檸語、張高榮等同學(xué)，向客座教師——西安市生態(tài)環(huán)境局國際港務(wù)區(qū)分局的宋琪提出這樣的請求。得到老師許可后，他們開始操作儀器檢測校園空氣質(zhì)量。幾分鐘后，當(dāng)看到儀器顯示“氧氣、一氧化碳、氫氣等數(shù)值全部達(dá)標(biāo)”的結(jié)果后，同學(xué)們高興地叫了起來：“我們的校園空氣清新，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，感覺真好！”

一堂“環(huán)保課”讓中小學(xué)生受益匪淺

“老師，你們的環(huán)境監(jiān)測車能檢測旁邊的這輛新能源車嗎？”現(xiàn)場看到一輛“尾氣檢測車”正在對一輛汽油車進(jìn)行尾氣檢測，初二年級學(xué)生張軒宇指著檢測車旁停放的一輛新能源車，好奇地問道。

“‘尾氣檢測車’是檢測燃油車尾氣的，你們說的這輛新能源車，是一次充電跑500公里的充電車，不排廢氣……”在“環(huán)保課”課堂上，當(dāng)聽到執(zhí)法支隊三大隊梁國朋說的這些話，包括張軒宇、陳珂昕在內(nèi)的許多同學(xué)紛紛表示：“新能源車環(huán)保又節(jié)能，我們回家建議爸媽換掉家中的燃油車，讓低碳環(huán)保從我們自身做起！”一旁的另一名同學(xué)張高榮則接話道：“今天的‘降噪課’也讓我受益匪淺，懂得了噪音污染的危害，以后不管在家里還是其他地方，都盡量不吵鬧，減少噪音污染?！?/p>

期間，記者注意到，國網(wǎng)西安環(huán)保技術(shù)中心有限公司和西北工業(yè)集團(tuán)制作的人與自然和諧共生的視頻，以及節(jié)能節(jié)電環(huán)保知識搶答環(huán)節(jié)，一度將當(dāng)天的“環(huán)保課”推向高潮。而安裝在中小學(xué)各班級門口的180塊“電子班牌”，當(dāng)天讓5000余名中小學(xué)生“線上+線下”同上了這堂有意義的“環(huán)保課”。

“環(huán)?；顒舆M(jìn)校園，應(yīng)當(dāng)是德育教育不可或缺的一部分，讓同學(xué)們在生活中積極踐行‘綠色’精神，有助于減少資源浪費(fèi)，減輕環(huán)保壓力……”西安國際港務(wù)區(qū)鐵一中陸港學(xué)校黨支部書記鄭興潮說。

對此，現(xiàn)場給學(xué)生“授課”的西安市生態(tài)環(huán)境局國際港務(wù)區(qū)分局鄭思翰表示：“現(xiàn)場演示帶動學(xué)生參觀環(huán)境監(jiān)測設(shè)備，能增加他們的環(huán)保知識，也培養(yǎng)了環(huán)保意識，讓他們充分認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性……”

來源：三秦都市報

責(zé)任編輯：劉昕