“中國(guó)剪紙是世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是用剪刀或刻刀進(jìn)行創(chuàng)作的民間藝術(shù)。千百年來(lái)，剪紙技藝在民間生生不息、代代相傳。”日前，在神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院非遺剪紙藝術(shù)“第二課堂”，神木市剪紙協(xié)會(huì)的老師盧先，將剪紙課程與地方歷史文化相結(jié)合，給同學(xué)們帶來(lái)一堂生動(dòng)的非遺傳承課。

“神木是英雄的故里，北宋名將楊業(yè)戍守邊疆、精忠報(bào)國(guó)的故事被廣為傳頌，楊家將征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄氣概如今仍然感動(dòng)著我們。今天，我們學(xué)習(xí)制作楊家將肖像剪紙?！北R老師一邊講述歷史文化，一邊向?qū)W生傳授剪紙技法。在老師指導(dǎo)下，一幅幅楊家將肖像剪紙作品在同學(xué)們的剪刀下誕生。

近年來(lái)，陜西各高職院校圍繞職業(yè)教育特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需求，結(jié)合地域特色和非遺資源，通過座談、體驗(yàn)、宣講等形式，積極開設(shè)“第二課堂”，推動(dòng)非遺進(jìn)校園、進(jìn)專業(yè)，在非遺傳承與保護(hù)中探尋人才培養(yǎng)和文化傳承的契合點(diǎn)。

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與“第二課堂”相結(jié)合，先后開設(shè)了地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)、中國(guó)書法和傳統(tǒng)茶藝等課程，提升學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將碗碗腔皮影戲請(qǐng)進(jìn)校園，開展“皮影戲走進(jìn)陜鐵院 碗碗腔傳承非遺情”校園皮影節(jié)活動(dòng)，豐富師生文化生活。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“非遺文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)，通過非遺表演和講座等形式，引導(dǎo)師生了解、傳承非遺文化，增強(qiáng)師生非遺保護(hù)意識(shí)。

渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開啟“澄城面花”和“忠陽(yáng)堯頭窯作坊”非遺學(xué)習(xí)之旅。活動(dòng)中，省級(jí)非遺傳承人與師生面對(duì)面展示非遺技藝，師生現(xiàn)場(chǎng)觀賞花饃制作工藝，體驗(yàn)堯頭窯陶瓷燒制技術(shù)，感受非遺之美，領(lǐng)悟非遺文化中蘊(yùn)含的工匠精神。

5月22日，在神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的非遺剪紙藝術(shù)“第二課堂”上，該院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生曹秀秀一邊展示自己的作品，一邊說：“今天的課程將地方歷史文化和傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)相結(jié)合，形式非常新穎。作為新時(shí)代青年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國(guó)故事?！痹撛簯?yīng)用化工技術(shù)專業(yè)學(xué)生張瑞說：“今天的非遺體驗(yàn)課，讓我感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)習(xí)剪紙技藝是一種文化傳承，我們應(yīng)該讓文化自信牢牢植根在內(nèi)心深處?！?/p>

“弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是學(xué)校的社會(huì)責(zé)任。將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引進(jìn)校園的目的，是為了讓更多學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，提升對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承意識(shí)。希望通過全社會(huì)的努力，將非遺文化傳承的接力棒傳遞下去?！鄙衲韭殬I(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)李建法表示。

來(lái)源：陜西日?qǐng)?bào)

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