6月14日，大荔縣實驗幼兒園開展學(xué)生書畫展覽比賽活動。

龜兔賽跑的故事被人們熟知，故事中的兔子雖然比烏龜跑得快，卻由于輕視對手最后輸?shù)袅吮荣?。但是你可曾想過，在學(xué)齡前孩子們的口中，這則故事會有什么不一樣的結(jié)局？

“小朋友們，大家認(rèn)為最后是兔子贏了還是烏龜贏了？”6月14日，在大荔縣實驗幼兒園，教師陳靜微笑著向孩子們拋出了問題。

“老師，我認(rèn)為是兔子贏了。我養(yǎng)過兔子，兔子跑得快！”

“我認(rèn)為是烏龜贏了。烏龜可以‘咕嚕?！貪L到終點。”

“老師，我覺得他們都是第一，兔子和烏龜是好朋友，它們手拉手走到終點?！?/p>

……

在孩子們的熱烈討論中，龜兔賽跑這則寓言故事的結(jié)局并沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。

“孩子們這些有趣且不一樣的答案，體現(xiàn)了兒童認(rèn)知的天性，天馬行空充滿了想象?！标愳o說，“而對于這些信息的捕捉和獲取，就要求教師要走進孩子的世界，理解孩子的想法，支持和鼓勵孩子大膽探索與表達?！?/p>

“傾聽與相伴，聽起來簡單，做起來卻并不容易，十分考驗幼兒教師的能力與功底?！贝罄罂h實驗幼兒園園長康曉艷坦言。為了讓教師們的能力得到迅速提升，大荔縣實驗幼兒園通過“定計劃、做活動、看效果、究問題、改方案”的循環(huán)實施方案，采用“集中培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、電教培訓(xùn)”等培訓(xùn)方式，組織教師們進行了園本研修教研與專業(yè)理論知識培訓(xùn)。

傾聽，不僅是一種教育方法，更是一種教育態(tài)度?！啊匆姟l(fā)現(xiàn)、實現(xiàn)、呈現(xiàn)’是我們與孩子們需相伴走過的學(xué)習(xí)之路?！笨禃云G介紹，大荔縣實驗幼兒園創(chuàng)設(shè)感同身受的主題活動，讓孩子們從看見出發(fā)，通過自主游戲?qū)W會觀察、探索、發(fā)現(xiàn)，再利用“計劃、游戲、回顧”的分組組織流程，讓每個孩子都有機會呈現(xiàn)出成果與想法。

今年5月20日至6月20日是第十二個全國學(xué)前教育宣傳月?！懊磕甑膶W(xué)前教育宣傳月主題都不一樣，今年的主題是‘傾聽兒童，相伴成長’。我們堅持以兒童為主體，用傾聽與相伴的方式幫助孩子們成長?！贝罄罂h教育局學(xué)前辦主任黃旭展說。

據(jù)了解，大荔縣教育局聚焦2023年全國學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童，相伴成長”主題活動，深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，出臺了《2023年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》。“在傾聽中關(guān)注孩子的需求，在支持中鼓勵孩子快樂體驗，在贊許中陪伴孩子成長，這是我們對宣傳月的理解。我們會在日后的工作中始終堅持‘傾聽、相伴’的理念，陪伴孩子一同成長?！贝罄罂h教研室教研員李敏告訴記者。

近年來，圍繞辦好人民滿意的教育的目標(biāo)，大荔縣教育局縱深推進“三名+”建設(shè)，構(gòu)建“名園+”“名園長+”“名師+”學(xué)前教育發(fā)展共同體，建立了一批學(xué)前教育“名師工作室”“學(xué)帶工作坊”，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。除此之外，大荔縣教育局積極搭建教師專業(yè)成長平臺，開展全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽，以比賽促交流，以比賽促提升，錘煉專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園保教質(zhì)量提升奠定了堅實基礎(chǔ)。

“我們將開展靈活多樣、生動活潑的保教活動，引導(dǎo)家長遵循幼兒成長規(guī)律，樹立正確的教育觀，形成共同觀察了解、解讀幼兒，支持幼兒發(fā)展，陪伴幼兒成長的良好氛圍。”大荔縣教育局黨委委員梁月紅告訴記者。

來源：陜西日報

責(zé)任編輯：劉昕