為落實(shí)“雙減”政策, 探索作業(yè)創(chuàng)新形式,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求,鎮(zhèn)坪縣曙坪鎮(zhèn)小學(xué)的科學(xué)老師們立足于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)視野,從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),為孩子們量身定做了一份份實(shí)踐性強(qiáng)、極具擴(kuò)展空間的創(chuàng)新作業(yè),孩子們樂(lè)在其中,創(chuàng)意無(wú)限,深受學(xué)生喜愛!

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科學(xué)老師利用低年級(jí)學(xué)生思維活躍,想象力豐富,引導(dǎo)他們暢想未來(lái)科學(xué),創(chuàng)作出一幅副科幻繪畫。三年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)大單元《蠶的一生》的學(xué)習(xí),開始了他們的養(yǎng)蠶之旅,通過(guò)親身體驗(yàn)養(yǎng)蠶的過(guò)程,感受蠶的生長(zhǎng)規(guī)律,當(dāng)蠶順利結(jié)繭后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,用收獲的蠶繭,制作出一把把精美的蠶絲扇,讓同學(xué)們體驗(yàn)到成功的喜悅。四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶m宜的季節(jié)種下鳳仙花種子,觀察體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程。五年級(jí)在《船的研究》大單元學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)利用各種材料制作出各式各樣的船模,讓一艘艘創(chuàng)意新穎、造型獨(dú)特的小船順利啟航。六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程內(nèi)容,組成塔臺(tái)設(shè)計(jì)小分隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們利用生活中常見的材料,如木棒、吸管、積木等進(jìn)行塔臺(tái)模型構(gòu)建,極大地培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、分工合作、實(shí)踐操作能力,從小在孩子們心中種下一顆小小工程師的種子。

實(shí)踐探索真知,體驗(yàn)收獲成長(zhǎng),特色作業(yè)的布置遵循科學(xué)性、趣味性原則,讓學(xué)生在動(dòng)手操作實(shí)踐中探究知識(shí)、理解知識(shí)、積累知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和興趣。在今后的教育教學(xué)中,曙坪鎮(zhèn)小學(xué)教師將更加重視作業(yè)設(shè)計(jì)的多元化、個(gè)性化、全面化,豐富日常的練習(xí)和評(píng)價(jià)形式,認(rèn)真落實(shí)"雙減"政策,煥發(fā)課后作業(yè)活力!

責(zé)任編輯:胡晉瑜