西安醫(yī)學院人體形態(tài)與機能學教師團隊介紹 | 第二批陜西省高校黃大年式教師團隊
發(fā)布時間:2023-07-25 11:42:43 來源:陜西教育新聞網(wǎng)
團隊負責人
汪洋,教授,碩士生導師,澳大利亞國立大學病原生物學和免疫學博士,美國哈佛大學博士后,陜西省“特聘專家”,西安醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學部主任,西安市“病原微生物與腫瘤免疫重點實驗室”主任,中國動物學會寄生蟲學專業(yè)委員會理事,陜西省藥理學會常務(wù)理事,曾在澳大利亞國立大學、南開大學等校工作和任教。汪洋教授從事病原生物學和免疫學教學、科研工作近30年,先后主持國家自然科學基金面上項目3項,省部級重點項目2項;主持編寫國家級規(guī)劃教材2部,地區(qū)規(guī)劃教材2部,發(fā)表科研論文120余篇,獲批國家專利17項。
團隊介紹
西安醫(yī)學院人體形態(tài)與機能學教師團隊是依托學?;A(chǔ)醫(yī)學部組建,由35名教師組成。團隊始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以服務(wù)健康中國戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟發(fā)展為己任,以黨建業(yè)務(wù)融合促進為抓手,以省級優(yōu)勢特色學科為依托,以課程思政和教育信息化為途徑,將延安精神、"西遷精神"與“明禮崇德,守正創(chuàng)新”的西醫(yī)精神融入教育教學全過程。團隊圍繞醫(yī)學領(lǐng)域基礎(chǔ)前沿的科學問題開展研究,為如何培養(yǎng)出合格的醫(yī)學人才不斷探索,為健康中國提供技術(shù)支持和人才保障。
一、為國育才 師德先行
團隊高度重視師德師風教育,全面貫徹黨的教育方針,崇尚“育人為本,以德為先”的教育理念,引導團隊成員爭做“學高為師、身正為范”的踐行者。積極參與“陜西省高校教學名師引領(lǐng)計劃”,培養(yǎng)名師發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,帶動團隊共同發(fā)展。近年來團隊成員先后獲得陜西省特聘專家、陜西省教學名師、陜西省師德標兵、陜西青年五四獎?wù)隆㈥兾魇∏嗄臧渭馊瞬?、陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)五一巾幗標兵等榮譽稱號。
二、教書育人 以德立學
多年來,團隊始終堅持教書育人相統(tǒng)一,創(chuàng)新教學理念,將堅定理想信念、激發(fā)愛國情懷、培養(yǎng)科學精神、提升職業(yè)素養(yǎng)不斷融入教育教學全過程。積極探索課程思政,構(gòu)建“基礎(chǔ)醫(yī)學課程群”教學模式,建成“課程思政案例庫”。近年來教學成果喜人,先后獲批省級優(yōu)秀教學成果一等獎1項、二等獎1項,省級課程思政示范課2項,國家級一流本科課程3項,省級一流本科課程7項,省級精品在線開放課程1項,省級教改課題3項,省級教學比賽獎20余項,國家級學會教學比賽獎10余項,陜西省高等學校優(yōu)秀教材獎5項。
三、 創(chuàng)新實踐 深化培養(yǎng)
團隊成員始終堅持科研反哺教學的理念,積極構(gòu)建創(chuàng)新實踐能力培訓平臺,不斷培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新本領(lǐng)?!耙匝写俳?,以研促學”,近五年累計帶教“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目300余項,立項87項,“互聯(lián)網(wǎng)+”項目126項,“全國大學生基礎(chǔ)醫(yī)學創(chuàng)新論壇暨實驗設(shè)計大賽”項目50余項,“陜西省生物科學競賽”5項;獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目7項,省級27項;指導學生項目榮獲省級“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎4項,銅獎6項;指導學生榮獲各類省級大學生科學競賽二等獎4項,三等獎6項;指導學生參加各類國家級學會大賽一等獎 13項,二等獎21項,三等獎19項,優(yōu)秀獎8項。
四、敢為人先 潛心科研
以服務(wù)人民健康需求為導向,團隊聚焦腫瘤免疫、腫瘤藥理、神經(jīng)、心血管、內(nèi)分泌生理等方向,開展疾病機制和防治策略研究。近五年獲批立項廳局級以上科研項目99項。發(fā)表一系列高水平論文,獲批省部級科學技術(shù)獎和陜西省教育廳科學技術(shù)獎,為醫(yī)學基礎(chǔ)研究服務(wù)人民健康、服務(wù)社會發(fā)展做出貢獻。
五、 知行合一 服務(wù)社會
團隊不斷推動產(chǎn)學研融合,建成結(jié)構(gòu)合理、多學科交叉的“產(chǎn)學研”團隊5支;近五年獲授權(quán)專利99項,持續(xù)多年在“秦創(chuàng)原?灃東杯”陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎,并實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。通過“實驗室生物安全培訓基地”“遺體捐獻工作站”、實驗室開放日、儀器設(shè)備共享等形式,發(fā)揮學科優(yōu)勢服務(wù)社會。



