毛潔:我心中的“大先生”——于漪 | 《教師報(bào)》教師節(jié)征稿
作者:毛潔
發(fā)布時(shí)間:2023-09-07 15:46:41 來(lái)源:陜西教育新聞網(wǎng)
2013年我作為陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手,在上海參加了一期受益終身的培訓(xùn), 于漪老師的那場(chǎng)醍醐灌頂、震撼心靈的講座至今言猶在耳,終身難忘。
“教育就是生命在歌唱”,這是“大先生”給我最深刻的感受:年過(guò)八旬,精力充沛;皺紋滿面,笑顏如花,步履蹣跚,初心不改;正如那閃亮的紅燭,在歲月的長(zhǎng)河里幾十年如一日,燃燒自己,照亮孩子,也點(diǎn)燃了我追求事業(yè)高地的熱情,指引了今后專業(yè)發(fā)展的方向。
追求教育的崇高——是她讓我飽食“饕餮盛宴”后,悟出的對(duì)教育最神圣的注解。她說(shuō):“中國(guó)人造字妙不可言?!蟆褪侨耍耸琼斕斓?,一橫就是兩個(gè)翅膀,‘大’就是一個(gè)人張開(kāi)雙臂擁抱祖國(guó)、擁抱人民、擁抱世界”。
“大先生”不就要有這樣的氣派、這樣的格局,才讓人由衷敬仰么?
“大先生”的崇高在于有“大愛(ài)”。在她的眼里,“孩子胡鬧是正?,F(xiàn)象”。她說(shuō):“改正一個(gè)孩子的缺點(diǎn),真正叫水滴石穿,沒(méi)有多少次的反復(fù)你想改變過(guò)來(lái),哪有那么簡(jiǎn)單?。 ?“愛(ài)”是于漪教育人生的主題詞,她用“愛(ài)”改變了很多人的一生,她用愛(ài)軟化學(xué)生的叛逆,用愛(ài)感化學(xué)生的心田,用愛(ài)點(diǎn)亮人生的明燈,教育是滴“真愛(ài)”之水,磨未化之玉的真功夫。她常說(shuō),師愛(ài)超越親子之愛(ài),學(xué)生就是我的天下。 “大愛(ài)”是于漪對(duì)教育的最好詮釋。
于漪不僅是學(xué)生的“大先生”,也是我們年輕語(yǔ)文教師的“大先生”。她說(shuō)教師應(yīng)該站在“樹(shù)魂立根”的高度,去思考和培養(yǎng)我們的未來(lái)接班人和建設(shè)者。有魂、有根、有脊梁的教育,才能教出真正的人。
“大先生”的崇高在于擔(dān)“大責(zé)任”。于漪的名言:“讓生命與使命同行。” “當(dāng)我把生命和國(guó)家命運(yùn)、人民幸福聯(lián)系在一起時(shí),我就覺(jué)得我永遠(yuǎn)是有力量的,仍然跟年輕人一樣有壯志豪情!” 時(shí)代在前行,教育必須與時(shí)俱進(jìn)。于漪常說(shuō),教師的字典里一定沒(méi)有“滿足”這個(gè)詞,當(dāng)今社會(huì),新知識(shí)水般噴涌而來(lái),學(xué)生長(zhǎng)在這樣的大環(huán)境中,獲取信息的渠道眾多,接收能力強(qiáng),興趣廣泛,個(gè)性張揚(yáng)。教師要清醒地認(rèn)識(shí)時(shí)代給予的挑戰(zhàn),不斷充電。只有不斷地充實(shí)自己,才能站在時(shí)代的潮頭之地,用自己的光芒去影響學(xué)生樹(shù)立高尚的理想,讓“少年夢(mèng)”點(diǎn)燃“中國(guó)夢(mèng)”,為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)不斷輸送新鮮血液。
“大先生”的崇高在于明“大境界”?!盀槭裁船F(xiàn)在社會(huì)上教師受尊重的程度下降,因?yàn)橐恍┙處熥隽诉`背教師職業(yè)道德的事。”“選擇教師就是選擇了高尚,教師是以人育人的工作,以教師高尚的人格引導(dǎo)學(xué)生的人格,教師工作是良心活?!边@是于漪老師對(duì)教育人諄諄教誨,更是對(duì)黨的教育事業(yè)的拳拳之心。教師職業(yè)不是一般的職業(yè),冰冷的陽(yáng)光哺育不出鮮艷的花朵,教師正直、熱情、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)是學(xué)生成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料,只有用一生來(lái)堅(jiān)守高尚,才能夠照亮孩子的靈魂。于老師告訴我:面對(duì)社會(huì)上的各種誘惑,要堅(jiān)守為師的初心,堅(jiān)守育人的陣地。學(xué)會(huì)拒絕,是教師提高教育的有效性和可行性的真諦。
人常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。但于漪老師告訴我:教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè), 而且是太陽(yáng)底下永恒的事業(yè)。讓自己的學(xué)生,踏著自己的肩膀,一步步登上做人的高峰,才是此生最有幸的事!這是對(duì)事業(yè)最崇高的追求,也是我從普通語(yǔ)文教師成長(zhǎng)為省級(jí)教學(xué)能手,而后再成為省級(jí)學(xué)科帶頭人的內(nèi)在動(dòng)力源泉。
“做一輩子教師,一輩子學(xué)做教師”——她就是于漪,強(qiáng)調(diào)“大愛(ài)”和“責(zé)任大如天”,我心中的“大先生”。2019年“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的獲得者之一,也是全礎(chǔ)教育領(lǐng)域唯一的一位獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
從特級(jí)教師、名師、名校長(zhǎng),成長(zhǎng)為“人民教育家”,“大先生”溫暖的笑容沒(méi)有變,對(duì)身邊每個(gè)人的和藹也沒(méi)有變,讓人如沐春風(fēng),一如當(dāng)年上海開(kāi)放大學(xué)禮堂前,用貼滿膏藥的干癟的手,緊緊握著我的手告訴我:西部的老師更不容易,西部的老師很努力,西部的老師最光榮的那一時(shí)刻。
作者單位:寶雞市新建路中學(xué)



