為充分發(fā)揮“名校+”的示范、引領(lǐng)、輻射作用，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)“+校”之間的交流與合作、學(xué)習(xí)與提高，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，11月14日上午，合陽(yáng)縣第三小學(xué)“名校+”教育聯(lián)合體一行五人走進(jìn)金峪鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展按需送教送培活動(dòng)。

觀摩示范領(lǐng)航向

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數(shù)學(xué)精品課《平行四邊形的面積》由成立娟“名師+”小學(xué)數(shù)學(xué)研修共同體成員行曉艷老師執(zhí)教。行老師通過(guò)猜想導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；接著通過(guò)剪、拼的直觀演示，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，通過(guò)探究長(zhǎng)方形面積與平行四邊形面積之間的關(guān)系，順利推導(dǎo)出了平行四邊形的面積公式；每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，有扶有放，把教學(xué)的重心落在讓學(xué)生對(duì)平行四邊形面積計(jì)算公式的探索理解上，注重自學(xué)與講授相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

語(yǔ)文精品課《比尾巴》由王海燕“名師+”小學(xué)語(yǔ)文研修共同體成員黨艷老師執(zhí)教。黨老師以童話情境貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。課堂上采用多種形式的讀，指導(dǎo)學(xué)生讀好問句，以讀促思，以讀促學(xué)。調(diào)動(dòng)孩子們多種感官參與學(xué)習(xí)過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)。

思維碰撞話成長(zhǎng)

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課程結(jié)束后，兩位老師就所執(zhí)教的課程進(jìn)行說(shuō)課，所有聽課教師從課堂的設(shè)計(jì)、教材的處理、學(xué)生的互動(dòng)以及課堂生成等方面，對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩深入的點(diǎn)評(píng)。大家各抒己見，積極交流，為本次送教活動(dòng)錦上添花。

課標(biāo)研修賦新能

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最后，成立娟“名師+”小學(xué)數(shù)學(xué)研修共同體成員,張茹老師作了題為“立足新課程標(biāo)準(zhǔn),打造高效課堂”主題培訓(xùn)報(bào)告。報(bào)告圍繞把握學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，推進(jìn)全面發(fā)展的跨學(xué)科課堂設(shè)計(jì)，明確學(xué)科核心概念的大單元教學(xué)和構(gòu)建以學(xué)習(xí)為中心的多邊對(duì)話的新型課堂四個(gè)方面展開。此次培訓(xùn)讓所有教師明白在課堂中既要重視規(guī)律，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)方法，還要注重學(xué)生獲取知識(shí)過(guò)程的體驗(yàn)，使學(xué)生真正形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)。讓新課標(biāo)下的新型課堂落地有抓手，見效有依據(jù)，真正發(fā)揮課堂的主渠道作用，在主動(dòng)探究與互動(dòng)合作的過(guò)程中獲得知識(shí)的價(jià)值與學(xué)習(xí)的成果，構(gòu)建以生為本的高質(zhì)量、高效率、高層次的智慧型課堂。

責(zé)任編輯：劉昕