為促進特殊群體兒童全面健康發(fā)展，幫助教師深入了解特殊兒童的家庭狀況和成長環(huán)境，引導家長全面了解幼兒在園表現(xiàn)，10月，西鄉(xiāng)縣城東幼兒園扎實開展“特殊群體兒童大家訪”活動。

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高度重視 積極部署。為保證家訪工作有序開展，城東幼兒園召開了安排部署會，副園長田濤帶領教師深入研討本次家訪工作的重點內容，并向全體教師強調了幼兒園教育與家庭教育有效銜接的重要性，對家訪活動流程、注意事項、人員分工安排等各方面進行具體的解讀，統(tǒng)一了教師的思想認識，為做好家訪工作奠定了基礎。

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精心準備 明確任務。家訪前，教師認真摸排全園特殊群體幼兒，制定家訪記錄表和工作臺賬，研討家訪的內容，從了解幼兒的生活環(huán)境、性格特點、身體狀況、興趣愛好、生活自理能力等多個方面入手，精心規(guī)劃了家訪內容、家訪路線、聯(lián)系方式，以有效提高家訪的效率，使家訪工作做到有條不紊。

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攜手并肩 真誠相見。在家訪的過程中，教師們入戶到各個家庭和孩子親密互動，用教師特有的親和力和專業(yè)知識，消除孩子們的緊張情緒。教師與家長親切交流，詳細了解孩子的生活習慣、個性特點、興趣愛好、教養(yǎng)方式；向家長開展防電信詐騙、節(jié)假日幼兒安全監(jiān)管、傳染病防控、交通安全、文明城市創(chuàng)建等一系列教育宣傳；對家長們提出育兒方面的困惑，給予針對性的解答和幫助；還向家長宣傳國家資助政策，鼓勵家長引導幼兒感受黨和政府的關懷，用勤勞雙手把家園建設得更加美麗。

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及時分析 提高質量。家訪結束后，教師將了解到的情況進行細致分析與整理，梳理總結家長的意見和建議，做好詳實的家訪記錄，以便在今后的教育教學活動中根據(jù)孩子的個性差異進行有針對性的有效互動。同時虛心接受家長在工作中提出的寶貴意見或建議，以促進今后幼兒園、班級工作質量的提高。

責任編輯：劉昕