漢中市南鄭區(qū)學(xué)生資助管理中心堅(jiān)持“四度”融合 助推資助育人
作者:沈玉涵 蘇小利
發(fā)布時(shí)間:2023-11-19 20:00:00 來(lái)源:漢中市南鄭區(qū)學(xué)生資助管理中心
漢中市南鄭區(qū)學(xué)生資助管理中心以“不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)”為目標(biāo),堅(jiān)持“四度”融合,讓資助育人有廣度、有精度、有溫度、有厚度,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助,順利完成學(xué)業(yè)。
政策宣傳有廣度。學(xué)校通過(guò)設(shè)立宣傳欄,召開(kāi)主題班會(huì),播放校園廣播和顯示屏,發(fā)放資助宣傳冊(cè)、助學(xué)貸款申請(qǐng)指南、資助政策一覽表及資助政策告知函登多種方式進(jìn)行政策宣傳。2023年,全區(qū)累計(jì)發(fā)放資助政策宣傳冊(cè)和資助政策告知函等宣傳活頁(yè)共計(jì)8萬(wàn)余份,接待電話咨詢(xún)熱線1000余次,接待來(lái)訪群眾50余人,做到了政策宣傳全覆蓋。
資助落實(shí)有精度。嚴(yán)格實(shí)施資助金遺漏補(bǔ)發(fā)和糾錯(cuò)停發(fā)退回“兩個(gè)機(jī)制”,通過(guò)精準(zhǔn)認(rèn)定、精準(zhǔn)建檔、精準(zhǔn)發(fā)放、精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)“四個(gè)精準(zhǔn)”,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助。2023年,共完成學(xué)前,義教,中職,高中各類(lèi)資助項(xiàng)目累共計(jì)10個(gè),發(fā)放資助資金1964.72萬(wàn)元,資助32967人次;辦理生源地助學(xué)貸款 1616.607萬(wàn)元,資助 1424 人。
幫扶過(guò)程有溫度。通過(guò)線下“面對(duì)面”、線上“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”輔導(dǎo),針對(duì)性地把學(xué)生資助相關(guān)政策講清楚、把流程說(shuō)明白,確保符合申請(qǐng)條件的學(xué)生家庭人人知曉政策且會(huì)操作。建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生定期回訪機(jī)制,組織教師對(duì)受助家庭學(xué)生通過(guò)電話、家訪等形式進(jìn)行回訪,通過(guò)政策宣講,家校互動(dòng)傳遞溫暖,提升資助育人工作實(shí)效。2023年,共走訪9000余名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,社會(huì)滿(mǎn)意度100%。
資助育人有厚度。注重構(gòu)建資助育人新格局,將學(xué)生資助與思想政治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育等深度融合,全方位進(jìn)行發(fā)展型資助育人工作,形成全員參與、各校配合、各教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生受助思源、勵(lì)志成才,最大程度地發(fā)揮資助育人的助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人功能。



