為加強課堂教學研究，落實課堂教學的有效性，激發(fā)全體教師的教學熱情，促進青年教師專業(yè)成長，為全校教師提供一個展示自己的平臺，近日北大街小學扎實開展“打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍 深入推進減負提質(zhì)”賽教活動。本次活動依托學?！?369”青年教師培養(yǎng)計劃，教導處精心策劃，分為課標解讀、新進教師展示課、青年教師展示課、全員賽教課。

十月底學校組織各學科組長以分解任務的形式對語文、數(shù)學兩科“新課程標準”進行深入解讀。老師們從“課標”中課程的性質(zhì)、課程目標、課程內(nèi)容進行整體解讀，然后從內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式從不同任務群結(jié)合自己的課堂教學進行詳細解讀。通過解讀，老師們對“課標”中每個學段的學習內(nèi)容有了具體的了解，并對學生能力的提升方法了熟于心。 

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十一月份學校陸續(xù)開展新進教師、青年教師展示課。青年教師在師傅的指導下，深入解讀教參、教材，結(jié)合“課標”理念，精心設計教學，立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

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課堂上，老師們能熟練運用多媒體課件，親和的教態(tài)、巧妙的設計、有效的活動、干凈的板書，無不展現(xiàn)著學校青年教師良好的素養(yǎng)及高超的課堂駕馭能力。

11月中下旬開展全員賽教活動，本次賽教活動采取“20分鐘微型課+課后說課反思”形式進行。老師們緊扣教材，根據(jù)學情特點合理進行內(nèi)容取舍，課堂環(huán)節(jié)緊湊，講評結(jié)合，有效調(diào)動了學生學習的積極性和主動性。課后說課反思環(huán)節(jié)，老師們對照“課標”對課堂教學中的亮點、不足及改進措施進行詳盡的反思。

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每堂賽教課結(jié)束后，各學科組都會組織教師從上課教師目標的達成、重難點的突破，課堂效果的呈現(xiàn)，學生能力的提升等多個維度進行評課、議課。老師們在評課、議課中取長補短，辯課、重構(gòu)，使老師們在賽教中、評課中有所感悟，有所成長。

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本次活動的開展，不僅為廣大教師搭建了成長的平臺，更激勵老師們立足“第一課堂”，更新教學理念，提高理解教材、設計教學、實施教學的能力。秋收冬藏，蓄能積勢。教研之路道阻且長，行則將至，讓我們攜手同行，共賞“研”途一路繁華。

責任編輯：胡晉瑜