近年來，安康市漢濱區(qū)紅旗小學(xué)不斷探索與創(chuàng)新，打造了“1234”黨建品牌，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。該品牌以“1個中心、2個基本點、3個引領(lǐng)、4個圍繞”為框架，全面提升黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

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一個中心：堅持立德樹人為中心。學(xué)校72名教職工中有27名黨員教師，每位教師在黨員教師的示范引領(lǐng)下，堅持以德為先的教育理念，把教材和生活中的德育元素融合到教育教學(xué)中。在課堂上，教師不僅教授課文知識，還引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘課文中蘊含的德育元素，注重在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的品德，組織未成年人進(jìn)社區(qū)參加志愿者活動等，讓學(xué)生體驗奉獻(xiàn)和付出的快樂，鍛煉學(xué)生的實踐能力。黨員在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時，通過自己的一言一行，示范誠信、公正等品質(zhì)，以身作則，實現(xiàn)以人格塑造人格的目標(biāo)。

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兩個立足點：圍繞教學(xué)抓黨建，圍繞黨建促教育。黨支部緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，將黨建工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，組織黨員教師參加教育教學(xué)培訓(xùn)，提升他們的教育教學(xué)水平。將黨建工作與德育工作緊密結(jié)合，開展“紅色教育”等活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。組織黨員教師參與學(xué)生的德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。與安康學(xué)院合作，開展“雙師型”教師培訓(xùn)等活動，提高教師隊伍的教育教學(xué)水平。組織黨員教師參與送教下鄉(xiāng)、名師大篷車等活動，提升教師的實踐能力。通過這些舉措，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高。

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三個引領(lǐng)：政治思想、創(chuàng)新發(fā)展、組織作風(fēng)引領(lǐng)。突出政治思想上引領(lǐng)。以“三會一課”為基本制度，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和教育法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。組織專題講座、理論研討等活動，提升支委成員的理論水平和政治素養(yǎng)，使他們在思想上更加堅定、理論上更加成熟、政治上更加敏銳。以道德講堂、師德演講等活動為載體，加強師德建設(shè)，引導(dǎo)教師們樹立崇高的職業(yè)理想和道德情操。注重加強教師的思想政治教育，通過定期組織教師參加政治學(xué)習(xí)、開展專題講座等形式，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論水平。開展“黨員示范崗”“黨員志愿服務(wù)隊”等活動，鼓勵黨員教師在教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范作用。

突出創(chuàng)新發(fā)展上引領(lǐng)。以創(chuàng)建數(shù)字校園為契機，不斷加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引入先進(jìn)的信息化設(shè)備和技術(shù)，提高學(xué)校信息化水平。每個教室都安裝智慧黑板和電子班牌，方便教師的教學(xué)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。建立了校園網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)，家長也可以實時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

突出組織作風(fēng)上引領(lǐng)。開展黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會、黨史學(xué)習(xí)教育成果展示等形式，促進(jìn)黨員教師之間的交流與合作，共同提高黨史學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和水平。注重將黨史學(xué)習(xí)教育與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過開展學(xué)習(xí)強國上的黨史知識競賽、黨史故事分享等形式，激發(fā)黨員教師的學(xué)習(xí)熱情，提高黨史學(xué)習(xí)教育的實效性。開展紅色教育課程和紅色主題班會，讓學(xué)生了解黨的歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和愛黨意識。

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四個圍繞：圍繞思想、能力、服務(wù)、廉政建設(shè)，筑牢支部堡壘。圍繞思想建設(shè)這個核心，凝聚組織向心力。重視中心組成員學(xué)習(xí)，提升學(xué)校管理者的理論水平和政治素養(yǎng)。開展了“理論學(xué)習(xí)小組”活動。每月一次集中學(xué)習(xí)，讓每位黨員深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本方略以及國家的重大政策和方向。設(shè)立“黨員示范崗”，讓黨員在崗位上發(fā)揮模范帶頭作用，以實際行動踐行黨的群眾路線，提升學(xué)校的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。每月一次的主題黨日活動，讓黨員通過深入學(xué)習(xí)，解決學(xué)校各類實際問題，增強了黨員的服務(wù)意識和責(zé)任感。通過“黨員述職評議”活動，讓黨員有機會反思自己的工作，接受大家的監(jiān)督和評價，進(jìn)而提升自己的工作能力和水平。

圍繞能力建設(shè)這個根本，增強組織戰(zhàn)斗力。注重內(nèi)涵發(fā)展，更好地發(fā)揮黨員骨干的思想引領(lǐng)和專業(yè)優(yōu)勢，積極開展一系列活動。黨員教師帶頭開展課題研究，探索教育教學(xué)的新方式方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)“雙培工程”，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展。選拔優(yōu)秀黨員教師參加黨校培訓(xùn)、組織黨員教師參加社會實踐活動等方式，全面提高黨員教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。注重從黨員中為學(xué)校校委會選拔和培養(yǎng)年輕干部，為他們提供廣闊的發(fā)展空間，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新精神。

圍繞服務(wù)群眾這個關(guān)鍵，提升組織凝聚力。加強與群眾的聯(lián)系和溝通，定期組織師生座談會、家委會、家長會等形式，了解群眾對學(xué)校工作的意見和建議，及時解決問題和改進(jìn)工作。加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，增強學(xué)校的文化底蘊和內(nèi)涵發(fā)展動力。開展志愿服務(wù)活動，組織黨員和教師深入社區(qū)、家庭，為群眾提供教育咨詢、心理輔導(dǎo)等服務(wù)。定期舉辦家庭教育講座等活動，幫助家長更好地了解孩子成長和教育問題，提高家庭教育的質(zhì)量和效果。注重加強黨員隊伍建設(shè)。制定明確的黨建目標(biāo)、加強黨員培訓(xùn)和考核等方式，提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。加強對積極分子的培養(yǎng)和教育，發(fā)展新黨員為黨支部注入新鮮血液，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

圍繞廉政建設(shè)這個主線，保證隊伍純潔性。根據(jù)漢濱區(qū)教體局《關(guān)于強化作風(fēng)推動清廉學(xué)校建設(shè)工作方案》的相關(guān)要求，黨支部深入開展“沐浴清廉之風(fēng) 弘揚紅色文化”系列活動，積極打造清廉學(xué)校，促進(jìn)清廉黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、家風(fēng)的養(yǎng)成。成立以黨支部書記、校長史蓉為組長的清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以“傳承紅色基因 建設(shè)清廉學(xué)?！睘橹黝}，積極開展系列活動，建立健全工作機制，認(rèn)真落實黨支部書記第一責(zé)任人和黨支部委員的“一崗雙責(zé)”，切實形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)運作的工作機制。營造清正廉潔的校園氛圍，為學(xué)校的快速發(fā)展提供堅強有力的政治保障。開展師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)，支部副書記鄭毅結(jié)合學(xué)校實際向廣大教師提出了作風(fēng)建設(shè)的具體要求。全體教師將自身師德提升放在首位，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。全體教師簽訂《廉潔從教責(zé)任書》《禁止在職教師參與有償家教責(zé)任書》，從根本上杜絕教師校外辦班、有償家教、收受禮金、違規(guī)征訂教輔資料，體罰與變相體罰學(xué)生等影響師德師風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師對雙減的執(zhí)行力。轉(zhuǎn)變教師教育觀念，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教"結(jié)合起來。搞好校本研修活動，提高教師的綜合教學(xué)能力。提高課堂教學(xué)效益，確保“雙減”不減教學(xué)質(zhì)量。把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績效考評工作。加強師德教育、嚴(yán)格師德考核、開展建設(shè)清廉校園工作等措施，把黨風(fēng)廉政建設(shè)同教師師德教育結(jié)合起來，培養(yǎng)了一支敬業(yè)愛崗、師德高尚的教師隊伍。

黨支部的“1234”黨建品牌，與學(xué)校的校訓(xùn)“處處潤紅色 人人樹旗幟”完美契合，緊跟時代步伐，以創(chuàng)新為驅(qū)動，為學(xué)校的跨越式發(fā)展注入了新的活力。特色黨支部的創(chuàng)建，不僅增強了黨員教師的責(zé)任感和使命感，而且促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定了堅實的基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯：劉昕