12月7日—8日，安康市第二小學結對大竹園鎮(zhèn)教育集團開展城鄉(xiāng)教師學習共同體活動，安康市第二小學名師團隊和大竹園鎮(zhèn)教育集團112名教師參加了此次培訓活動。

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啟動儀式上，安康市第二小學校長何尤介紹名師團隊成員，簡要闡述此次“城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動項目”實施方案，要求所有參與的學校和教師全力以赴、通力合作，通過開展浸潤式幫扶，實現(xiàn)雙向成長，共同發(fā)展。大竹園教育集團校校長王俊寧表示將與送培學校一起統(tǒng)籌安排，扎實推進幫扶工作，激勵老師們虛心請教，向名師們學習，提高自己的綜合能力，更好地服務學生、服務學校。

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隨后，名師送教課上，省級教學能手梅嘉慧、徐娥、余列分別送上了語文常態(tài)閱讀課《書戴嵩畫?！贰㈤喿x策略微型課《搭石》和數(shù)學微型課《方程的意義》，安康市少先隊活動教學能手朱英帶來了主題班會課《扣好人生第一?？圩?，爭做文明禮儀踐行者》。

課后，名師們立足學科特點，從教材研讀、學情分析、教學設計、教學反思等方面與觀課教師進行交流，以示范課為例對大竹園鎮(zhèn)各學科教師教學工作進行了指導。接下來，參培教師進行學科教學匯報，執(zhí)教老師進行反思性說課，學科組老師進行評課，學科名師針對執(zhí)教老師課堂教學存在的問題面對面進行抽絲剝繭式指導。

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在專題講座環(huán)節(jié)，徐娥老師以《經歷風雨，遇見彩虹》為題，以余列老師《循夢而行，向陽而生》為題，梅嘉慧老師以《撰寫規(guī)范的課題立項申請書》為題為參培教師舉辦了微講座。廖軼華老師以《小學教學研究的路徑與方法》為題，韓靜老師以《新課標下的評價變革——教學評一體化》為題，肖亞麗老師以《精耕細作，靜待花開》為題，柯增輝老師以《礪礪前行，走向卓越——淺談青年教師專業(yè)發(fā)展之路》為題為大家作了專題講座。送培團隊名師分別從學校管理、師德師風、隊伍建設、校本研修、教研活動課程建設、教學質量提升、班隊建設、課后服務等方面全方位進行引領示范，讓參培教師們受益匪淺。參培老師們紛紛表示，這種培訓套餐干貨滿滿，如“及時雨”喚醒了大家的教育教學激情和夢想。

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據(jù)了解，此次“省培項目”培訓是“1+3”模式，在兩天的“示范式”集中培訓的基礎上，后面還將組織“浸潤式”“內塑式”名師引領活動，助力大竹園鎮(zhèn)教師快速成長，賦能鄉(xiāng)村學校優(yōu)質均衡發(fā)展。

責任編輯：劉昕