隨著學(xué)期末的臨近，為科學(xué)檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，1月11日，石泉縣池河小學(xué)組織開展了一、二年級學(xué)生期末綜合素養(yǎng)評價樂考闖關(guān)活動，通過游戲闖關(guān)的方式，檢測師生“教”與“學(xué)”的雙向效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活熱情，推動“雙減”政策落實落地。

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本次活動圍繞“趣”字，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、勞動、音樂、生活實踐等多個學(xué)科，旨在全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過創(chuàng)設(shè)游園的形式，把學(xué)科知識融于情境活動中，突出學(xué)科與學(xué)段特點，讓孩子們在闖關(guān)的過程中提高學(xué)習(xí)興趣，強化所學(xué)知識的運用?；顒蝇F(xiàn)場，孩子們手持星星闖關(guān)卡，在認(rèn)讀、口語表達、計算、勞動技能展示等闖關(guān)環(huán)節(jié)過程中，提高自己的思維能力、表達能力以及動手操作能力。

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該校負(fù)責(zé)人表示，游園闖關(guān)活動讓知識從書本走向生活，是一次集趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗性于一體的美好體驗，也是一次全方位的綜合評價，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。學(xué)生們樂在其中，勇于挑戰(zhàn)，在收獲知識、嘗試探究和體驗樂趣的過程中快樂起步、茁壯成長。

近年來，該校積極嘗試從學(xué)業(yè)評價內(nèi)容、評價目標(biāo)、評價方式、評價主體多個維度，持續(xù)推進學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革，為學(xué)校深入推進“雙減”工作提供了有益的探索和借鑒，學(xué)校后期將進一步以“雙減”政策為導(dǎo)向，探索教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

責(zé)任編輯：黃蕊