新春佳節(jié)期間，一群身著傳統(tǒng)服飾的00后高蹺表演者成為石泉縣池河鎮(zhèn)城鎮(zhèn)社區(qū)民俗隊(duì)伍中最亮眼的角色，他們活躍在大街小巷或旅游景區(qū)，為廣大市民和游客帶來(lái)濃濃的年味。他們不是別人，正是來(lái)自石泉縣池河小學(xué)的在校學(xué)生。

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據(jù)了解，隨著時(shí)間推移，池河鎮(zhèn)城鎮(zhèn)社區(qū)高蹺、舞獅、彩船、花鼓、太極拳等民俗傳承者大多年事已高，優(yōu)秀的民俗文化面臨著失傳的困境。對(duì)此，城鎮(zhèn)社區(qū)和池河小學(xué)經(jīng)過(guò)對(duì)接商議，在征得家長(zhǎng)同意的前提下，利用寒假時(shí)間向轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生傳授踩高蹺、唱花鼓等民間藝術(shù)，并協(xié)同開(kāi)展民俗表演，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，拓展鄉(xiāng)土視野，豐富假期學(xué)習(xí)生活。

表演現(xiàn)場(chǎng)，城鎮(zhèn)社區(qū)工作人員在反復(fù)叮囑安全注意事項(xiàng)的同時(shí)，親自為孩子們更換服裝、捆扎腳繩、扶身啟走，隨著鑼鼓樂(lè)器的演奏，孩子們跟著節(jié)奏有模有樣地表演起來(lái)，并手持“龍年吉祥”“龍騰盛世”等祝福語(yǔ)，向過(guò)往市民作揖拜年，感受傳統(tǒng)民俗帶來(lái)的別樣樂(lè)趣和收獲。

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石泉縣池河鎮(zhèn)城鎮(zhèn)社區(qū)黨支部書(shū)記譚可興表示，隨后將進(jìn)一步和學(xué)校對(duì)接聯(lián)系，形成協(xié)作關(guān)系，把學(xué)校的“三個(gè)課堂”建設(shè)和社區(qū)的文化傳承相結(jié)合，讓民俗文化傳承“后繼有人”，讓學(xué)校特色辦學(xué)更加突出，實(shí)現(xiàn)文化傳承和學(xué)生成長(zhǎng)相得益彰、同頻共振，培養(yǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守護(hù)者、傳承者、發(fā)揚(yáng)者，讓民俗文化在代代相傳中生生不息、滋養(yǎng)生命。

責(zé)任編輯：黃蕊