新學(xué)期正值龍年伊始。連日來，石泉縣幼兒園用活“龍元素”，將龍的起源、典故和制作等豐富內(nèi)容融入課程之中，通過生動有趣的課堂活動，讓孩子們接觸并了解中國龍文化的深厚內(nèi)涵。

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在各班教室和走廊里，龍年拉紙、新春掛飾等喜氣縈繞,龍騰瑞氣之景隨處可見，讓孩子們備受“龍”寵，根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計開展的課堂活動，更使孩子們深刻體驗到龍文化的魅力。小班組教師們通過繪本故事、觀看視頻和圖片等形式，向孩子們介紹龍的傳說、身體特征以及龍年的來歷，激發(fā)了孩子們對龍的好奇心和探索欲望；中班組幼兒在老師的指導(dǎo)下，通過繪畫、泥塑、剪貼等多種表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出了形態(tài)各異、妙趣橫生的“龍”；大班組幼兒則在老師的帶領(lǐng)下吟誦有關(guān)龍的詩詞、搭建“祥龍”、進行舞龍游戲等。豐富多彩的課堂活動，不僅鍛煉了孩子們的動手實踐和團隊協(xié)作能力，還增強了對傳統(tǒng)文化的認知與傳承。

作為省級示范幼兒園，近年來，石泉縣幼兒園全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》相關(guān)要求，努力構(gòu)建貼近幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取知識的需要，加強園本課程的開發(fā)與研究，整合多方資源，著力打造富有園本特色的課程體系，并深挖鄉(xiāng)土資源、傳統(tǒng)文化所蘊含的教育價值，組織開展豐富多彩、形式多樣的課堂活動，為幼兒的全面發(fā)展提供了有力支持。

責任編輯：劉昕