3月6日，安康市漢濱區(qū)教學研究室召開漢濱區(qū)2024年教研工作暨教學常規(guī)達標創(chuàng)建培訓會，全面總結(jié)2023年全區(qū)教研工作，部署安排2024年教研工作。區(qū)教體局黨委委員、副局長羅發(fā)兵出席會議并講話。

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會上，區(qū)教研室負責人對2023年教研工作進行回顧總結(jié)，對2024年全區(qū)教研工作進行全面部署；區(qū)教體局基教股股長周自明通報了2024年全區(qū)教育教學工作整體思路及“德潤漢濱”素質(zhì)教育展示活動籌備情況，強調(diào)了上半年教育教學重點工作；教研室綜合組組長張永軍就教學常規(guī)達標校示范校創(chuàng)建考核細化標準和評價辦法進行專題培訓。

羅發(fā)兵在總結(jié)講話中對過去一年全區(qū)教研工作取得的成績給予高度肯定，同時指出存在的問題，并針對問題提出三點意見：一是堅定信心，切實增強做好教研工作的緊迫感。各校要切實增強憂患意識、危機意識和質(zhì)量意識，認識教研工作的重要性、緊迫性、必要性，進一步加大教研科研力度，努力提高教育教學質(zhì)量。二是守牢重點，把教育質(zhì)量提高到新的水平。新的一年教研工作要在“管”字上做到位，做好隊伍管理、辦學管理、常規(guī)管理，保證質(zhì)量提升；要在“教”字上下功夫，各校要在學校全面掀起對教法、學法的研究，切實加強“教”的管理，對“教”的全過程有監(jiān)管，教會學生學習，讓學生主動學、會學、樂學；要在“研”字上深探索，通過“研教、研學、研評、研己”找到教研工作新方法，提升專業(yè)素養(yǎng)，助力質(zhì)量提高；要在“學”字上激活力，樹立創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變管理觀念，改進管理策略，激發(fā)學生的學習力，科學有效地提升質(zhì)量。三是把準方向，用“七個四”落實全年工作新任務(wù)。2024年的教研工作要以黨建引領(lǐng)為核心，樹立“立于品、樂于學、精于研、成于傳”四大信條，落實“服務(wù)學校教育教學、服務(wù)教師專業(yè)成長、服務(wù)學生全面發(fā)展、服務(wù)教育管理決策”四個要求，找準“創(chuàng)新、項目、問題、需求”四個驅(qū)動，遵循“常規(guī)教研品牌化、重點教研項目化、學科教研規(guī)范化、中高考教研精準化”四個原則，破解“教研工作的針對性、系統(tǒng)性、實效性、創(chuàng)新性”四個問題，系統(tǒng)開展“師生素養(yǎng)賞評、漢濱優(yōu)課鑒評、作業(yè)管理展評、教學質(zhì)量監(jiān)評”四評行動，做到“務(wù)必完善教研機制、務(wù)必規(guī)范教研管理、務(wù)必關(guān)注教研重點、務(wù)必深化課程課堂改革”四個要求。

羅發(fā)兵強調(diào)，教育教學工作是學校一切工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線。建設(shè)教育強區(qū)，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，首先必須要以全面提高教育教學質(zhì)量為保證，要緊扣教育教學中心，奏響質(zhì)量提升主旋律，踏實工作，努力實現(xiàn)該區(qū)教育教學質(zhì)量的新跨越。

全區(qū)中心校（教育集團）教研組長、負責教研教學工作副校長；區(qū)直教育單位分管教學工作副校長；2024年度中小學教學常規(guī)及管理達標學校、示范學校創(chuàng)建單位創(chuàng)建工作負責人；教研室全體教研員等100余人參加本次會議。

責任編輯：劉昕