3月9日，省級(jí)課題《“雙減”背景下小學(xué)教師家庭教育指導(dǎo)能力提升研究 》開題論證會(huì)在陜西石油普教中心舉行。西安文理學(xué)院小學(xué)教育系主任閆成海、西安高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任王卓婭、陜西石油普通教育管理移交中心副主任胡斗玲、陳昭亮參加會(huì)議。

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會(huì)上，課題負(fù)責(zé)人黃菊老師從選題的背景、意義和現(xiàn)狀分析，以及核心概念的界定、研究內(nèi)容、研究方法、實(shí)施步驟、研究成果預(yù)期等方面進(jìn)行了闡述。

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閆成海教授從課題研究的價(jià)值、項(xiàng)目任務(wù)的明確給予了肯定，并提出幾點(diǎn)建議，包括解決教師家庭教育指導(dǎo)與家庭可接受的問題、考慮校際差異采用縱向研究、通盤看教師家庭指導(dǎo)能力的變化趨勢等；王卓婭主任建議從小學(xué)教師家庭教育指導(dǎo)專業(yè)自覺如何定義、專業(yè)自覺的優(yōu)與劣，如何測量如何為小學(xué)教師的家庭教育指導(dǎo)能力進(jìn)行支撐與體現(xiàn)，加強(qiáng)理論背景建構(gòu)的深度和全面性；胡斗玲主任認(rèn)為教師家庭教育指導(dǎo)能力的理論奠基和實(shí)踐路徑的探究仍有較大空間，對課題的研究價(jià)值給予肯定；陳昭亮主任提出了完善開題報(bào)告的內(nèi)容與方法，建議進(jìn)一步豐富成果形式。

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通過本次論證會(huì)，課題組成員對于研究方向和內(nèi)容有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，表示將在專家們的帶領(lǐng)下，凝心聚力、潛心鉆研做好課題，在課題中成長、積累、進(jìn)步，使科研與教學(xué)相互促進(jìn)，相得益彰。

責(zé)任編輯：胡晉瑜