春季學期以來，安康高新區(qū)第四小學教育集團徐嶺校區(qū)的教師參與教研活動的熱情高漲，定期參加高新區(qū)“城鄉(xiāng)學校教研共同體”組織的線上線下教研活動，已成為全體教師實現個人的專業(yè)成長和課堂教學提質增效的重要途徑。

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早在春季開學前，安康高新區(qū)教育體育局就籌劃成立了“城鄉(xiāng)學校教研共同體”，旨在全力推動高新區(qū)義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，促進城鄉(xiāng)校際均衡，推動教育公平，共享優(yōu)質教育，縮小區(qū)域內城鄉(xiāng)義務教育差距。

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共同體學校采取每周固定時間開展線上集體備課活動。由“三級三類骨干教師”擔任主備，各學科教師參與研討，并根據研討結果修改完善，形成統(tǒng)一教案。每月圍繞一教研主題或教學中的困惑展開線下集中研討，匯聚眾人智慧，提升教研實效。

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“城鄉(xiāng)教研共同體”的成立，有效的彌補了鄉(xiāng)村小學教研短板，讓同級同學科教師思想得到了碰撞，感悟和體會得到了升華，最終形成經驗并分享給每位參加活動的教師，以高效的教研助力薄弱的鄉(xiāng)村小學教學質量提升。

責任編輯：胡晉瑜