4月11日，銅川市教育局召開2024年基礎教育重點工作推進會，貫徹落實全國基礎教育工作會精神和全省、全市教育工作會要求，分析總結2023年基礎教育工作，部署推動2024年重點工作任務。市教育工委委員、市教育局副局長潘濤出席并講話。

會議指出，2023年全市基礎教育工作深入貫徹黨的教育方針，認真落實省、市教育工作部署要求，圍繞立德樹人根本任務，緊扣辦全省一流基礎教育目標，聚焦全面提高育人質量主線，抓管理、推改革、促提升，全力推進教育內涵發(fā)展，基礎教育各項工作取得新成效。

會議強調，2024年是深入推進“辦全省一流基礎教育”關鍵一年，全市基礎教育各項工作要認真貫徹落實國家和省市的部署要求，圍繞“1123”工作思路（即以立德樹人為核心，規(guī)范辦學行為為重點，聚焦高中辦學模式、課堂教學兩項改革，著力促進學校治理、內涵提升和學生全面發(fā)展），緊盯八方面重點工作持續(xù)發(fā)力、久久為功，助力全市教育高質量發(fā)展。

會議要求，一要立足教育強國基點戰(zhàn)略定位，準確把握基礎教育面臨的新形勢新任務。落實立德樹人根本任務，科學利用信息技術，改變人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。加強頂層設計，完善體制機制，不斷變革基礎教育的理念、方式、內容、評價，有效破解各類教育難題。二要聚焦基礎教育重點任務，全面落實工作部署要求推進改革創(chuàng)新。立足銅川豐富的紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，堅持“五育并舉”與教育教學活動有機結合，強化心理健康教育，積極構建銅川特色立德樹人體系。錨定辦全省一流基礎教育目標，持續(xù)深化中考、普通高中新課程新教材新高考、基礎教育課程教學三項改革，充分發(fā)揮好基礎教育優(yōu)質學校輻射帶動、課堂教學主陣地、教育評價激勵作用，全面提升學校育人質量，促進學校內涵發(fā)展。圍繞“雙減”成果鞏固提升做好科學教育加法，強化縣域統(tǒng)籌，持續(xù)加強作業(yè)管理頂層設計，提高作業(yè)管理質效，切實減輕校內課業(yè)負擔。開齊開足科學課程，全面強化實驗教學，豐富科學實踐活動，提升中小學生的科學素養(yǎng)。三要守牢規(guī)范辦學紅線，全力提升學校治理水平實現(xiàn)高質量發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家各項政策要求，嚴格落實“雙減”和“五項管理”要求，落實課后服務“五個嚴禁”，規(guī)范招生考試工作，強化學籍管理，落實“人籍一致，籍隨人走”要求，加強進校園活動管理，持續(xù)規(guī)范學校辦學行為，著力提升依法辦學、依規(guī)治教水平。圍繞著力解決學校管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，加強學校常規(guī)管理，著力打通管理神經(jīng)末梢，努力提高學校管理效能。要聚焦作風建設，善于謀劃工作，狠抓工作落實，積極培樹典型，凝心聚力推動基礎教育工作提質增效，為辦全省一流基礎教育貢獻力量。

市教研室主要負責同志、局屬各學校校長，各區(qū)縣教科體局、市教育局新區(qū)分局分管負責同志，基礎教育相關股（科）室、教研室負責同志參加會議。

責任編輯：黃蕊