為了探尋科學高效的高考復(fù)習策略，提升高三教師復(fù)課效能，4月12日上午，興平市咸陽高三二模質(zhì)量分析會在西郊高級中學召開，興平市教育局副局長葉江飛，基教科、教研室負責人，各高中校長、教學副校長、備課組組長等相關(guān)人員參加會議。

會議從橫向、縱向兩個方面，對興平市各高中咸陽高三二模成績進行了深入細致的分析，對高三后期的二三輪高考復(fù)課工作提出了備考建議。各高中校長及學校備課組組長分別從課堂教學、高考實戰(zhàn)訓(xùn)練、培優(yōu)補差、狠抓臨界生、試卷講評、學生心理疏導(dǎo)等方面進行了發(fā)言交流。

會議強調(diào)，各校高考復(fù)課工作要夯實根基促內(nèi)涵，注重學生必備知識的考察，加強學生學科關(guān)鍵能力和學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強試題的應(yīng)用性、探究性、開放性，引導(dǎo)培養(yǎng)學生探索性、創(chuàng)新性的思維品質(zhì)，達到科學備考提質(zhì)量的目的。

會議要求，各校高三教師要認真研究考綱和考試說明，研究校情學情和學科教學定位，提升試題選編的質(zhì)量，加強講評課的針對性，注重查漏補缺與學生自我反思的效率、效果。

興平市咸陽二模質(zhì)量分析會的召開，既是對各校高三復(fù)課備考過程的一次集中會診，又是對各校高三后期沖刺階段的再次鼓勁打氣會。各高中校長紛紛表示，會后將進一步細化高三復(fù)課措施，全力備戰(zhàn)2024年高考，力爭為興平市教育高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻！

責任編輯：黃蕊