“要忠誠黨的教育事業(yè)，迅速適應(yīng)新崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)，主動擔(dān)當(dāng)作為，嚴(yán)格廉潔自律，敢于善于斗爭……”三原縣教育局在2024年春季開學(xué)前開展干部任前集體談話，從對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、嚴(yán)格自律等方面對89名新任干部提出要求。

為鍛造一支政治過硬、素養(yǎng)優(yōu)良、善于攻堅、梯次接續(xù)、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化干部隊伍。近年來，三原縣教育局高度重視干部選拔培養(yǎng)工作，堅持“政治引領(lǐng)正作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為激活力、滿腔情懷創(chuàng)實績”工作要求，按照“師德端正者優(yōu)先，業(yè)務(wù)突出者優(yōu)先，扎根一線者優(yōu)先，考核優(yōu)秀者優(yōu)先”四項標(biāo)準(zhǔn)，堅持看平時、看實績、看口碑，對政治堅定、心系師生、勇于擔(dān)當(dāng)、能力出眾、嚴(yán)守底線的領(lǐng)導(dǎo)干部，優(yōu)先選拔、大膽使用，兩年內(nèi)共選拔優(yōu)秀干部190名，其中交流輪崗干部76 名，為全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了源頭活水、蓄足了發(fā)展后勁。

“我們要強(qiáng)化理論武裝、筑牢理想信念，堅持問題導(dǎo)向、提升工作效能，將培訓(xùn)內(nèi)容靈活運用到實際工作中去，對學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展認(rèn)真思考，讓學(xué)校的服務(wù)真正溫暖師生家長的心”。3月24日，一位校長參加完三原縣教育局舉辦的校長及中層干部管理能力提升培訓(xùn)會后說。

育苗成才是干部培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在提升素能培養(yǎng)帶頭人方面，三原縣教育局深入開展校長、青年干部培育三原行動，依托三原教育大講堂、干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等平臺，采取“線上”“線下”培訓(xùn)相結(jié)合、研討交流與專題講堂相結(jié)合等形式進(jìn)行管理能力培訓(xùn)，定期組織中小學(xué)校長、中層干部到重慶、西安、漢中、渭南等學(xué)校交流學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和教育管理能力。在培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干領(lǐng)頭雁方面，三原縣教育局不斷加大“三級三類”骨干教師培養(yǎng)力度，健全把教學(xué)骨干培養(yǎng)發(fā)展成黨員、把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干、把黨員管理骨干培養(yǎng)成黨務(wù)干部的“三培養(yǎng)”機(jī)制，形成教育人才梯隊。在搭臺設(shè)擂激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為方面，三原縣教育局精心組織全系統(tǒng)青年干部、教師演講比賽，舉辦校長論壇、機(jī)關(guān)干部“曬、比、評”等活動，召開青年干部座談會，高質(zhì)量發(fā)展“謀劃會”等，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部的工作熱情和活力，為教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備干部搭建了平臺。

堅持“使用是最好的培養(yǎng)”。三原縣陵前中學(xué)地處北部塬區(qū)，與“渭北革命烈士紀(jì)念碑”隔路相望。為充分運用地區(qū)紅色資源，不斷打造紅色教育品牌，陵前鎮(zhèn)初級中學(xué)校長邵輝自2022年8月開始扎根紅色沃土，把理想信念教育擺在突出位置，制定了“五紅”育人思路：“紅色文化進(jìn)校園”“紅色文化進(jìn)課堂”“紅色文化進(jìn)社團(tuán)”“紅色文化進(jìn)活動”“紅色文化進(jìn)研學(xué)”。該校開設(shè)的紅色社團(tuán)，深入“渭北革命根據(jù)地烈士陵園”“渭北革命根據(jù)地紀(jì)念館”接受紅色文化熏陶，不斷增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)實踐能力。通過豐富的社團(tuán)活動和多形式訓(xùn)練，建成了宣講員隊伍，學(xué)生們利用課余時間為游客講解，展現(xiàn)出新時代中學(xué)生良好精神素養(yǎng)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

為破解教育發(fā)展不均衡，緩解城區(qū)學(xué)位供需矛盾，三原縣魯橋鎮(zhèn)正誼中學(xué)在城鄉(xiāng)融合發(fā)展中具有特殊性和典型性。自交流輪崗后，校長王昭致力于將正誼中學(xué)打造為優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村學(xué)校，在辦學(xué)條件、師資規(guī)模、部室建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面積極爭取各方資源，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)校生源流失日益減少，還出現(xiàn)了學(xué)生回流的可喜景象。

一個好校長就是一所好學(xué)校。從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，一所所學(xué)校改造提升、面貌煥然一新，幼兒園造型獨特、充滿童趣，中小學(xué)特色鮮明、錯落有致，職教中心產(chǎn)教相宜、蓄勢待發(fā)……師生們在優(yōu)美的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)；一所所學(xué)校抓內(nèi)涵、促管理，改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效，南郊中學(xué)培優(yōu)教學(xué)措施有力，北城中學(xué)藝術(shù)教育成效顯著，“東郊好課堂”“西陽好課堂”“陂小好課堂”“馬額生動課堂”等課堂新樣態(tài)競相推出，初顯成效；一所所學(xué)校五育融合、全面發(fā)展，三原青少年民樂團(tuán)和教育劇社相繼組建，老龍、紅拳、太極拳、書法、剪紙、腰鼓、吟誦等社團(tuán)活動豐富多彩，受到群眾贊譽；10個覆蓋縣域的城鄉(xiāng)教育共同體經(jīng)常性開展各類教育教學(xué)交流活動，初步形成了“資源共享、優(yōu)勢互補、以強(qiáng)帶弱、共同發(fā)展”的良好格局。一批批特色鮮明的學(xué)校不斷涌現(xiàn)，成為三原教育一張張閃耀的名片，一個個讓師生家長“看得見、摸得著、感受到”的變化，是近年來三原縣教育系統(tǒng)干部隊伍不忘初心、真抓實干、創(chuàng)先爭優(yōu)、團(tuán)結(jié)奮斗最直觀、最生動的體現(xiàn)。

三原縣教育局還運用關(guān)愛機(jī)制定期慰問走訪、交流談話，舉行政治生日、入職退休等儀式，并對成績表現(xiàn)突出的管理干部，每年在教育工作會上進(jìn)行表彰獎勵，增強(qiáng)了干部職業(yè)榮譽感。同時，三原縣教育局堅持公心育才，推進(jìn)干部能上能下、能進(jìn)能出，充分發(fā)揮信訪、人事以及相關(guān)職能股室的協(xié)作配合，建立健全容錯糾錯會商研判、效果評估、協(xié)同落實等長效機(jī)制，形成工作合力，為干部容錯糾錯、澄清保護(hù)、松綁減負(fù)，不斷樹立鮮明的激勵導(dǎo)向、營造良好的干事生態(tài)。

提能聚力，打好干部隊伍培養(yǎng)組合拳，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)、教育理論水平、專業(yè)引領(lǐng)能力和學(xué)校管理藝術(shù)，是三原縣教育局抓好干部隊伍建設(shè)的有力舉措。下一步，三原縣教育局將繼續(xù)加強(qiáng)干部培育培養(yǎng)，充分發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，共同推動三原教育持續(xù)健康發(fā)展。

責(zé)任編輯：黃蕊