近年來，眉縣堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，構(gòu)建“五育融合、實(shí)踐育人”的教育體系。在縣教體局指導(dǎo)下，由縣教育研究中心牽頭，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)、試點(diǎn)先行、分步推進(jìn)”的工作思路，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相結(jié)合，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，逐步形成符合本縣特色和學(xué)校特點(diǎn)的勞動(dòng)教育新模式。

高度重視，精心部署，制定勞動(dòng)教育“路線圖”

縣教體局高度重視此項(xiàng)工作，成立了由局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全縣各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施基于縣域特色的中小學(xué)生、幼兒勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。各部門以教育部關(guān)于勞動(dòng)教育工作開展的指導(dǎo)意見及省市相關(guān)文件為指導(dǎo)，深入領(lǐng)會(huì)各級(jí)教育部門的勞動(dòng)教育工作會(huì)議精神，下發(fā)《眉縣中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》等指導(dǎo)性文件，指導(dǎo)各校按照以下原則制定方案，開展活動(dòng)。

一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握育人導(dǎo)向。二是遵循教育規(guī)律，合理安排活動(dòng)。三是體現(xiàn)時(shí)代特征，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。四是強(qiáng)化部門協(xié)調(diào)，強(qiáng)化綜合實(shí)施。五是堅(jiān)持因地制宜，結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)，避免“一刀切”。

靈活方式，全面宣傳，營造勞動(dòng)教育“好氛圍”

一是對(duì)勞動(dòng)教育工作的目的、意義、形式廣泛宣傳。利用眉縣教育、眉縣教研等公眾號(hào)，全面進(jìn)行宣傳?；鶎訉W(xué)校對(duì)自己開展活動(dòng)情況的組織、成效等進(jìn)行宣傳。鼓勵(lì)“研學(xué)旅勞”活動(dòng)參與者（師生）記錄自己的活動(dòng)經(jīng)歷，以撰寫日志、心得體會(huì)等形式，并在社交媒體分享，吸引更多的人關(guān)注和參與。對(duì)各校組織的特色活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)推介宣傳，及時(shí)梳理歸納經(jīng)驗(yàn)材料，上報(bào)給上級(jí)媒體進(jìn)行宣傳。

二是綜合使用多種宣傳形式，營造勞動(dòng)教育的良好氛圍。指導(dǎo)各校利用自己的公眾號(hào)、微官網(wǎng)及教師的朋友圈等進(jìn)行文字宣傳；使用抖音、快手、微信視頻號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行視頻宣傳；在各級(jí)管理部門網(wǎng)站上進(jìn)行的綜合性宣傳；邀請(qǐng)上級(jí)媒體進(jìn)行的深度報(bào)道宣傳。

三是會(huì)議宣傳，增加受眾，擴(kuò)大影響力。制作發(fā)放“研學(xué)旅勞”產(chǎn)品手冊和宣傳冊，充分發(fā)揮新媒體作用，利用學(xué)校召開家長會(huì)，企業(yè)召開推介會(huì)時(shí)間，綜合使用各種形式，向社會(huì)和家長廣泛宣傳“研學(xué)旅勞”的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重大作用，為工作開展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

創(chuàng)新舉措，開展活動(dòng)，打好勞動(dòng)教育“組合拳”

1.嚴(yán)格規(guī)范組織管理

縣局牽頭制定中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作規(guī)程，加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)安全教育，科學(xué)評(píng)估勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，建立勞動(dòng)實(shí)踐場地安全應(yīng)急機(jī)制，強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)?？刹扇∽孕虚_展或委托開展的形式組織校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施前報(bào)縣局備案，切實(shí)做好學(xué)生活動(dòng)管理和安全保障工作。學(xué)校自行開展校外勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任權(quán)利；學(xué)校委托開展校外勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，要選擇與有資質(zhì)、信譽(yù)好的企業(yè)或機(jī)構(gòu)合作，簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生校外勞動(dòng)實(shí)踐安全責(zé)任。

2.科學(xué)建構(gòu)課程體系

一是開齊國家規(guī)定的勞動(dòng)課程。結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，在中小學(xué)校設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，確保勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。

二是推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與勞動(dòng)教育相融合。其他課程結(jié)合學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，有機(jī)融入勞動(dòng)教育。在思想政治、語文、歷史等學(xué)科教學(xué)中，加強(qiáng)勞動(dòng)價(jià)值觀培育；在科學(xué)、綜合實(shí)踐、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中，加強(qiáng)勞動(dòng)操作、勞動(dòng)技能、實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。探索整合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等學(xué)科的跨學(xué)科勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三是積極拓展勞動(dòng)教育課程內(nèi)容。指導(dǎo)各校結(jié)合區(qū)域資源、師資力量、學(xué)生需求、學(xué)校特色等因素，不斷拓展勞動(dòng)教育的形式與內(nèi)容，積極探索適合本校學(xué)生發(fā)展的勞動(dòng)教育模式，引導(dǎo)學(xué)生建立勞動(dòng)意識(shí)，在勞動(dòng)中收獲成長。四是開發(fā)開設(shè)勞動(dòng)教育校本課程。要求全縣義務(wù)教育階段學(xué)校要充分結(jié)合校本資源，開發(fā)開設(shè)具有地方特色的家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等勞動(dòng)實(shí)踐類課程。高中普遍開設(shè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程，有效組織學(xué)生參加學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實(shí)踐。職中發(fā)揮職業(yè)體驗(yàn)中心資源優(yōu)勢，在形成校本特色課程的基礎(chǔ)上，積極為其他普通類學(xué)校提供職業(yè)技能類實(shí)踐服務(wù)。

3.全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)

一是形成家校聯(lián)合運(yùn)行機(jī)制。開展每月一主題的“家庭會(huì)議”“德育作業(yè)”或“親子實(shí)踐”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，密切聯(lián)系家長，讓家長成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。

二是推動(dòng)“研學(xué)旅勞”融合實(shí)施。積極落實(shí)縣政府《關(guān)于眉縣大中小學(xué)生“研學(xué)旅勞”工作實(shí)施方案》要求，將全縣中小學(xué)生勞動(dòng)教育與研學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，積極開展“勞動(dòng)+科技文化”“勞動(dòng)+歷史文化”“勞動(dòng)+傳統(tǒng)文化”等專題的“研學(xué)旅勞”活動(dòng)，全方位、系統(tǒng)化地對(duì)學(xué)生開展“五育”。

三是積極開展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。將校外勞動(dòng)納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況，充分利用眉縣職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地（省市級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地）、扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館、張載祠等，根據(jù)就近原則，開展特色活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，通過勞動(dòng)教育提升學(xué)生勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。與學(xué)校附近的社區(qū)、養(yǎng)老院聯(lián)系，結(jié)合“學(xué)雷鋒日”“愛國衛(wèi)生日”等，組織學(xué)生參加校外環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，開展適合中小學(xué)生的公益勞動(dòng)和社區(qū)志愿者服務(wù)，讓學(xué)生掌握一定勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。

4.健全完善評(píng)價(jià)體系

一是探索勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。以提升學(xué)生勞動(dòng)課程核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)校把學(xué)生勞動(dòng)教育納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)內(nèi)容要關(guān)注勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)效率、勞動(dòng)時(shí)長等實(shí)踐要素，關(guān)注學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐過程中的參與度、主動(dòng)性、積極性，以及學(xué)生表現(xiàn)出來的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)。勞動(dòng)評(píng)價(jià)方法以表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為主，要將學(xué)生勞動(dòng)的具體情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)的重要參考。

二是加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育督導(dǎo)評(píng)估?？h局將勞動(dòng)實(shí)踐教育納入督導(dǎo)體系，將學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育實(shí)施情況納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，適時(shí)組織開展對(duì)各校落實(shí)勞動(dòng)教育情況的專項(xiàng)督導(dǎo)。

打造典型，提升內(nèi)涵，鞏固勞動(dòng)教育“新成果”

積極開展勞動(dòng)教育研究，指導(dǎo)各校結(jié)合本校特色形成勞動(dòng)教育模式，并開展相應(yīng)的課題研究，成果推廣，如職教中心的“1359”模式、齊鎮(zhèn)中學(xué)“1351”模式、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“1541”模式、第五小學(xué)“五度”、示范幼兒園的勞動(dòng)教育模式等。各校因地制宜，不斷加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題的研究，以課題研究為引領(lǐng)，探索推進(jìn)勞動(dòng)教育課的有效模式，研究和解決工作推進(jìn)中存在的問題，取得了一定成效。

一是理念先行，保障有力。高度重視，統(tǒng)一思想，各校人力物力財(cái)力的保障和先進(jìn)的理念是勞動(dòng)教育取得成功的前提；二是活動(dòng)多樣，重視過程。開足開齊勞動(dòng)課程，注重學(xué)科勞動(dòng)教育的滲透，注意提高學(xué)生動(dòng)手能力，注重校內(nèi)外的勞動(dòng)教育相結(jié)合。積極開拓校外勞動(dòng)實(shí)踐方式，多形式推進(jìn)勞動(dòng)教育，勞動(dòng)文化加入校園文化中，讓其成為校園文化的重要組成部分。勞動(dòng)教育在三個(gè)課堂均有體現(xiàn)，也摸索總結(jié)出了自己的勞動(dòng)教育模式。三是成效明顯，社會(huì)滿意度高。成果豐碩。通過多樣化開展勞動(dòng)教育，學(xué)生的各方面品質(zhì)得到增強(qiáng)，學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可，學(xué)校的品牌效應(yīng)就凸顯。

近三年，全縣6所學(xué)校創(chuàng)建為勞動(dòng)教育特色學(xué)校，1所學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地創(chuàng)建為省市級(jí)基地，8所學(xué)校實(shí)踐基地創(chuàng)建為縣級(jí)基地，全縣開展勞動(dòng)教育課題研究12項(xiàng)，參與研究省市級(jí)課題研究2項(xiàng)，各學(xué)校累計(jì)開展1100人以上勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)256場次，受眾85000人次，各類媒體報(bào)道113次，召開現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)3次，勞動(dòng)教育工作的開展，對(duì)促進(jìn)全縣學(xué)生德智體美勞融合發(fā)展起到了積極作用。

責(zé)任編輯：王波