為了更好的發(fā)揮名師工作室示范引領(lǐng)作用，5月24日，鐘飛、高麗名師工作室走進子洲縣第四幼兒園，在前期理論學習的基礎(chǔ)上，實施實踐層面的交流研討。

活動中，曹文娟老師執(zhí)教小班語言《母雞蘿絲去散步》。她帶領(lǐng)小班寶貝認識了母雞蘿絲散步走過的“池塘、磨坊、籬笆、干草堆、蜜蜂房”等景物，還請幼兒共同體驗了“走、繞、越、穿過、鉆過”等動作，為幼兒形成了新知識新經(jīng)驗。曹老師全程表現(xiàn)出的穩(wěn)定的情緒和對幼兒的耐心，更是值得在座老師學習。

艾苗老師執(zhí)教中班語言《母雞蘿絲去散步》。艾老師的語言感染力很強，她用層次分明的活動設(shè)計——老師看圖講述、幼兒自主閱讀、動畫播放，引領(lǐng)幼兒不僅理解了故事內(nèi)容，還充分發(fā)揮了幼兒的想象力，給予孩子積極的支持和鼓勵，幫助他們樹立自信心和積極的心態(tài)。

賀騰老師執(zhí)教大班音樂《母雞蘿絲去散步》?；顒又?，賀老師大膽創(chuàng)新，將生動有趣的故事情節(jié)自然融入到音樂中，引導幼兒主動、快樂地參與活動并且大膽地運用聲勢動作來表現(xiàn)音樂節(jié)奏。還加入了碰鈴、響板、單響筒這三種樂器，讓幼兒在游戲活動中體驗打擊樂活動的快樂。

教學活動結(jié)束后，執(zhí)教老師針對自己活動的設(shè)計思路與組織過程進行了說課和反思。室員們和四幼的老師們進行對教學活動進行了交流。

責任編輯：劉昕