本刊訊 4月8日，陜西省委教育工委、省教育廳印發(fā)《關于開展“弘揚踐行教育家精神行動年”的通知》（以下簡稱《通知》）。

《通知》指出，陜西將2024年確定為“弘揚踐行教育家精神行動年”，組織全省廣大教師與教育工作者以實際行動把弘揚教育家精神落實到教育教學、專業(yè)成長與學生管理等教書育人各環(huán)節(jié)，落實到立德樹人全過程，爭做教育家精神的行動者、實踐者，以教育家精神助推教育高質量發(fā)展。

為實現這些目標，陜西將實施思想鑄魂、理論闡釋、文藝創(chuàng)作、榮譽激勵、示范引領、關愛學生、尊師重道、以文化人等八大行動，全面系統(tǒng)地將教育家精神融入教育改革發(fā)展與教師隊伍建設各項工作中，為加快推進教育強國和教育強省建設，構建高質量教育體系提供堅實的師資保障。

陜西將在各級各類教師培養(yǎng)培訓體系中設立教育家精神課程，同時在各類教科研計劃中設立以教育家精神引領高素質教師隊伍建設為內容的研究項目、規(guī)劃課題，積極開發(fā)有關教育家精神相關課程，形成一批弘揚踐行教育家精神的理論與實踐成果。深入發(fā)掘廣大教師和教育工作者在教書育人工作與推動教育改革發(fā)展中的先進事跡，以弘揚教育家精神為主題，積極開展文藝作品創(chuàng)作活動。

陜西將把開展教書育人楷模、模范優(yōu)秀教師評選與開展黃大年式教師團隊創(chuàng)建作為激勵全省廣大教師爭做教育家型教師與校園長的重要載體，常態(tài)化開展“尋找最美教師”活動，深入實施“城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動”。積極維護教師職業(yè)權利，努力為教師減輕非教育教學負擔，組織教師積極投身讀書活動，通過人文閱讀升華精神內涵，全面提升文化素養(yǎng)與道德修養(yǎng)。

責任編輯：張言