太白縣教育體育局全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，樹立“健康第一”理念，切實(shí)把心理健康工作擺在更加突出位置，強(qiáng)化心理健康教育工作，積極探索實(shí)踐“1335” 心理健康教育模式，不斷提升學(xué)生心理素質(zhì)和健康水平，賦能學(xué)生陽光成長(zhǎng)。

一、堅(jiān)持健康第一，構(gòu)建陽光體系

始終堅(jiān)持“健康第一”理念，將心理健康教育工作納入年度目標(biāo)任務(wù)考核范疇，列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施呵護(hù)學(xué)生心理健康“和風(fēng)計(jì)劃”的通知》《關(guān)于開展中小學(xué)生心理健康教育專項(xiàng)行動(dòng)的通知》等文件，成立縣、局、校三級(jí)心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建心理健康教育專家委員會(huì)，建成校外心理健康輔導(dǎo)站，召開了太白縣心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)，確保心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)重視、安排到位、有效推進(jìn)。

二、健全三項(xiàng)機(jī)制，營(yíng)造陽光環(huán)境

一是落實(shí)常態(tài)宣教機(jī)制。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定心理健康教育計(jì)劃，落實(shí)課時(shí)、師資、教材“三保障”。開展心理健康教育主題觀摩活動(dòng)，定期舉辦心理健康知識(shí)專題講座，通過心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理情景劇、心理微電影等多種形式科普心理健康教育知識(shí)，提升心理健康教育質(zhì)效。

二是健全預(yù)警干預(yù)機(jī)制。開展全縣中小學(xué)線上心理健康測(cè)試，建立心理問題學(xué)生臺(tái)賬，完善談心機(jī)制，持續(xù)跟蹤關(guān)注，落實(shí)班主任“每日一問”、校長(zhǎng)“每周一見”、縣局“定期走訪”等要求。開通線上電話咨詢熱線，第一時(shí)間介入疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。設(shè)立班級(jí)心理委員，定期報(bào)送《班級(jí)學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表》，幫助班主任、心理健康教師及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，針對(duì)性地做好心理健康教育工作。

三是優(yōu)化多方協(xié)作機(jī)制。深化“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)，聯(lián)合宣傳、衛(wèi)健、網(wǎng)信、公安、市場(chǎng)等部門，深入書店、網(wǎng)吧等重點(diǎn)場(chǎng)所開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查11次，進(jìn)一步清朗校園周邊環(huán)境。建立聯(lián)席會(huì)議制度，縣政府定期召開心理健康教育會(huì)議，專題研究部署學(xué)生心理健康教育工作。實(shí)施特殊困難兒童“春雨計(jì)劃”，會(huì)同縣關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)縣委等部門，常態(tài)化開展系列公益助學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

三、鍛造三支隊(duì)伍，培育陽光心靈

一是強(qiáng)化心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。配齊配優(yōu)學(xué)校心理健康教育教師，全縣心理專兼職教師覆蓋率100%。把心理健康教育作為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的必修課，通過開展心理健康教師集中培訓(xùn)、主題課觀摩、課題研究等活動(dòng)，提升心理咨詢和輔導(dǎo)的實(shí)踐技能，先后培訓(xùn)心理健康教師300余人次。

二是發(fā)揮健康副校長(zhǎng)專業(yè)引領(lǐng)作用。深化“校地協(xié)同 醫(yī)教聯(lián)合”工作機(jī)制，落實(shí)健康副校長(zhǎng)評(píng)聘制度，聘請(qǐng)健康副校長(zhǎng)15名。切實(shí)發(fā)揮健康副校長(zhǎng)職能作用，定期邀請(qǐng)健康副校長(zhǎng)深入學(xué)校開展健康知識(shí)專題講座，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

三是提升家長(zhǎng)關(guān)注甄別意識(shí)和能力。每個(gè)問題孩子的背后必定有一個(gè)問題家庭，提升家長(zhǎng)家庭教育水平就顯得尤為重要。強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建成家長(zhǎng)學(xué)校15所，落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、大家訪等機(jī)制，舉辦全縣心理健康專題講座，提升家長(zhǎng)甄別干預(yù)學(xué)生心理問題的意識(shí)和能力。

四、堅(jiān)持五育并舉，賦能陽光成長(zhǎng)

堅(jiān)持以德育心。充分發(fā)揮德育賦能成長(zhǎng)、明澈心靈作用，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程，融入教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長(zhǎng)各環(huán)節(jié)，通過讀書活動(dòng)、法治教育、感恩周、研學(xué)實(shí)踐等活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，培育健全的人格，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

堅(jiān)持以智慧心。充分發(fā)揮智育增長(zhǎng)知識(shí)、豐盈內(nèi)心作用，落實(shí)“雙減”政策，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。深化教育評(píng)價(jià)改革，優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方式，注重學(xué)生思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生觀察、注意和想象等積極心理品質(zhì)，著力構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為主線、讓學(xué)生始終身處課堂正中央的學(xué)校教育新樣態(tài)，為個(gè)體心理健康發(fā)展提供必要的知識(shí)準(zhǔn)備和心理品質(zhì)支持。

堅(jiān)持以體強(qiáng)心。發(fā)揮體育調(diào)節(jié)情緒、疏解壓力作用，實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng)，開齊開足上好體育課，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)籃球、足球、田徑、啦啦操、乒乓球等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，舉辦校園春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生積極參加省市各類競(jìng)技比賽，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。近兩年，先后30人在省市體育大賽中獲獎(jiǎng)。

堅(jiān)持以美潤(rùn)心。充分發(fā)揮美育豐富精神、溫潤(rùn)心靈作用，開齊開足美術(shù)、書法等課程，開設(shè)舞蹈、樂器、戲曲、攝影、陶藝等校本課程，舉辦全縣美術(shù)作品展和校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在豐富多彩的美育實(shí)踐活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)身動(dòng)、心動(dòng)、腦動(dòng)、情動(dòng)、意動(dòng)、手動(dòng)的多元融合體驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美。

堅(jiān)持以勞健心。充分發(fā)揮勞育實(shí)踐感悟、激勵(lì)心智的作用，將勞動(dòng)教育融入學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，開足開齊勞動(dòng)教育課，規(guī)范建成勞動(dòng)專用教室，研制勞動(dòng)教育任務(wù)清單，建成省市勞動(dòng)實(shí)踐教育基地3個(gè)、校內(nèi)勞動(dòng)基地6個(gè)，不斷豐富、拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，在躬身勞作中體悟勞動(dòng)之美，培育學(xué)生積極的人生態(tài)度，磨煉學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生手腦結(jié)合、身心和諧發(fā)展。

責(zé)任編輯：王波