為全面落實(shí)“雙減”政策和堅持“五育并舉的教育理念，提升學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)，了解學(xué)生本學(xué)期在音樂、體育、美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，更好地發(fā)揮素養(yǎng)監(jiān)測的激勵和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生均衡、個性化發(fā)展。6月12-13日，合陽縣城關(guān)第二小學(xué)開展了“體音美”綜合素質(zhì)測評活動。

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本次音樂檢測方式多元，抽測內(nèi)容為本學(xué)期教材中兩首必唱歌曲，采用齊唱和獨(dú)唱、手語舞等多種方式進(jìn)行，四至六年級還進(jìn)行了小樂器抽考。抽測中同學(xué)們的歌聲時而悠揚(yáng)時而歡唱，自信和微笑在旋律中綻放，呈現(xiàn)了每個音樂老師日常認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)作風(fēng)。

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美術(shù)學(xué)科抽測中，同學(xué)們用手中的畫筆為大家描繪出一幅幅充滿童真童趣的圖畫。天馬行空的想象，色彩鮮艷的描繪，每一次孩子們都能用他們無窮的想象力，給大家?guī)聿煌捏@喜。

本次體音美檢測，既是對美育教學(xué)的一次客觀評價，又強(qiáng)化了學(xué)生對基本知識和技能的掌握，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

責(zé)任編輯：胡晉瑜