“雙一流”建設既是時代強音，也是時代命題，是高校教育、科技、人才協同協調一體發(fā)展的答卷，關乎教育強國、科技強國、人才強國建設。“十四五”以來，陜西科技大學主動扛鼎教育強國建設使命，聚焦“四個面向”戰(zhàn)略導向，圍繞服務國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經濟社會發(fā)展，牢牢堅持學科建設龍頭地位不動搖，不斷深化“強基礎、固特色、開新篇、創(chuàng)一流”路徑和總任務，積極構建以“基礎學科新學院，特色學科新方向，數字信息智能交叉學科新產業(yè)集群，服務陜西區(qū)域經濟社會發(fā)展、新輕工行業(yè)、‘一帶一路’國家新根據地”為主要內涵的“四新”發(fā)展格局，推動學校各項事業(yè)取得更高質量發(fā)展，奮力譜寫“雙一流”建設新篇章。

持續(xù)優(yōu)化學科布局，建強基礎學科“新學院”

加強基礎研究，是實現高水平科技自立自強的迫切要求，是建設世界科技強國的必由之路，重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎研究。為切實提升原始創(chuàng)新能力，加快推進基礎學科拔尖人才培養(yǎng)，更好服務融入西安綜合性國家科學中心和科技創(chuàng)新中心建設，學校不斷完善基礎學科布局，確定了學科門類“6211”建設結構目標，即推動建設6個工科學科、2個理學學科、1個藝術學科、1個哲學社會科學學科一級博士學位授權學科。通過實施“人才強?！睉?zhàn)略精準引進高層次人才、大力整合原有學科專業(yè)資源，推動數學、物理、生物等基礎學科發(fā)展，先后成立了數學與數據科學學院、物理與信息科學學院，在食品科學與工程學院加掛了“生物與醫(yī)藥”第二院名，與學校既有的化學與化工學院，形成完備了自然科學數學、物理、化學、生物四大基礎學科學院。成立文化與教育學院，與既有馬克思主義學科相互補充，聚焦中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和馬克思主義中國化理論與實踐，以文化自信為基礎，堅守并拓展“四個自信”育人陣地。學校在傳統(tǒng)工科院校中構筑起自然科學、人文科學的基礎學科生態(tài)體系，并推動相關學院由原來的教學型向教學研究型學院轉型。

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為破解長期以來形成的“工強理弱”學科現狀，推動理學為主的基礎學科快速發(fā)展，學校積極探索基礎學科主建單位與高水平科研機構合作共建。依托陜西省優(yōu)質科教資源，同國家天元數學西北中心、中國科學院國家授時中心、西安光機所等開展深度合作，培育建設了應用數學科學研究中心、北太天元產學研創(chuàng)新示范基地等科研平臺，聚集國內外相關領域專家學者，圍繞基礎理論、學科前沿和關鍵技術等開展科學研究、技術攻關，持續(xù)提升原始創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。在加強基礎學科建設的同時，學校積極構建基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。依托省級基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0化學基地建設，大力推進科教協同育人，探索建立結合重大科研任務的人才培養(yǎng)機制，實施“本碩博”貫通式人才培養(yǎng)模式，為基礎學科學生參與跨學科學習和研究創(chuàng)造條件，加快建設高質量基礎學科人才培養(yǎng)體系，厚培拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的沃土。

充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，拓展特色學科“新方向”

圍繞經濟社會發(fā)展重大需求，在解決行業(yè)、產業(yè)重大問題中做大做強傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，是行業(yè)特色高水平大學建設所應該堅持的重要原則。1956年召開的黨的八大明確了當時我國國內主要矛盾是“人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現實之間的矛盾”。1958年，國家為解決這一主要矛盾，學校在北京應運而生，時名北京輕工業(yè)學院?？梢哉f，解決國家主要矛盾、培養(yǎng)輕工行業(yè)專門人才，就是陜西科技大學的立校初心。

當前，我國輕工業(yè)正朝著“構建具有更強創(chuàng)新力、更高附加值、更加可持續(xù)發(fā)展的現代輕工產業(yè)體系，實現由大到強跨越”的目標而奮進。學校作為新中國第一所輕工高等學校，因輕工而生、因輕工而興，肩負著推動輕工行業(yè)轉型升級的歷史使命。面臨創(chuàng)新輕工、綠色輕工、智慧輕工、品牌輕工建設新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，學校堅持“立足輕工、豐富輕工、跨越輕工”理念，積極推動輕工、材料、食品、應化、機械等傳統(tǒng)優(yōu)勢學科轉型，拓展新的學科方向。聚焦行業(yè)龍頭和陜西先進制造、現代能源、文化旅游、戰(zhàn)略新興產業(yè)等4個萬億級產業(yè)集群發(fā)展需要，在輕工科學與工程學院、材料科學與工程學院、環(huán)境科學與工程學院、機電工程學院、經濟與管理學院、設計與藝術學院等6個學院，分別加掛了柔性電子、文物保護科學與技術、碳中和科學與技術、智能制造與機器人工程、亞歐貿易與數字經濟、絲路文化與傳播第二院名，促進既有優(yōu)勢特色學科深化內涵建設、拓展延伸新方向，更好面向行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展及未來需求。

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學校在有力拓展新學科方向的同時，注重發(fā)揮優(yōu)勢學科帶動作用，深入實施交叉學科提升計劃，培育新的學科增長點。創(chuàng)新構建“GP（群組）+CP（結對）”學科組織模式，聚焦新興交叉學科方向，以“類別上遞、群組結對”的理念深入推動學科交叉融合，積極培育能源與存儲科學與技術、環(huán)境修復材料與技術、文化遺產智能保護利用、合成生物學工程等新的學科增長點，切實保持好“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的特色學科發(fā)展方向。

瞄準高精尖缺領域,建設數字信息智能交叉學科“新產業(yè)集群”

當前，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，以數字化、網絡化、智能化為核心特征的第四次工業(yè)革命正加速形成。作為新一輪科技革命和產業(yè)變革的新引擎和核心驅動力，人工智能給一流大學的學科專業(yè)布局、科研領域等帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。學校錨定人工智能、大數據與智能算法等新興學科方向，將原電氣與信息工程學院重組為電氣與控制工程、電子信息與人工智能學院，新增人工智能、智能制造、數據科學與大數據技術等本科專業(yè)，布局構建了由電子科學與技術、控制科學與工程和人工智能等組成的智能信息學科群。加快推動校本學科群內、群間交叉結對，匯聚學校一半以上學科，加快構建數字信息智能新產業(yè)和未來產業(yè)交叉學科集群。

學校積極探索產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈深度耦合，聚焦陜西省新型顯示、集成電路、智能終端和傳感器等重點產業(yè)鏈，組建了新型顯示、太陽能光伏、光子等11支“陜西省重點產業(yè)鏈成果轉化創(chuàng)新團隊”，主動對接陜西省現代智能信息、數字經濟等新產業(yè)。完善產教融合、科教融合協同育人機制，與西安翔騰微電子科技有限公司合作開展專業(yè)學位研究生產教融合培養(yǎng)，聯合建設的“人工智能與微系統(tǒng)未來產業(yè)創(chuàng)新研究院”入選陜西省未來產業(yè)創(chuàng)新研究院。實質推進集成電路產業(yè)學院、新型顯示產業(yè)學院等建設，加快推進智能消防產業(yè)學院建設，進一步壯大數字信息智能交叉等“新產業(yè)集群”學科。

深度拓展服務面向，開辟服務陜西區(qū)域經濟社會發(fā)展、新輕工行業(yè)、“一帶一路”國家“新根據地”

學校精準對接國家“一帶一路”建設、黃河流域生態(tài)環(huán)境保護和高質量發(fā)展、新時代西部大開發(fā)，以及陜北綠色轉型、陜南循環(huán)經濟發(fā)展、關中協同創(chuàng)新、西安國家“雙中心”城市建設等戰(zhàn)略需求，深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅動平臺，扎實推進科技成果轉化“三項改革”，持續(xù)提升科技創(chuàng)新服務國家、行業(yè)、地方高質量發(fā)展能力。深入實施“一院一市”“一院一區(qū)”（學校一個學院對接服務陜西省一個地市、西安市一個區(qū)縣主導產業(yè)）產業(yè)發(fā)展對接機制，通過校企校地聯合攻關、參與“揭榜掛帥”，開辟學校人才聯合培養(yǎng)、科技成果轉化、實驗平臺共建、學生實習實踐、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等“新根據地”。

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目前，學校在實現“一院一市”產業(yè)服務對接全覆蓋的基礎上，不斷拓展服務領域。例如，材料學科聚焦“一帶一路”沿線文物保護需求，拓展硅酸鹽質文物保護研究，獲批教育部重點實驗室培育建設項目；環(huán)境學科聚焦秦嶺尾礦治理、關中大氣治理等需求，拓展土壤、大氣污染防治與環(huán)境生態(tài)研究方向，爭做秦嶺生態(tài)衛(wèi)士、助力打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，參建的“陜西秦嶺站”入選首批國家生態(tài)質量綜合監(jiān)測站；食品學科聚焦陜西醫(yī)藥產業(yè)、白酒產業(yè)鏈發(fā)展需求，分別與盤龍藥業(yè)共建秦藥未來產業(yè)創(chuàng)新研究院、建設省級西鳳現代產業(yè)學院；設計學科聚焦地方產業(yè)轉型升級、鄉(xiāng)村振興需求，與安康毛絨玩具產業(yè)發(fā)展深度融合，先后舉辦三屆毛絨玩具創(chuàng)意設計國際大賽、兩屆毛絨玩具文創(chuàng)產業(yè)發(fā)展高峰論壇，建設文化創(chuàng)意設計專家工作站，發(fā)揮智庫作用，安康市獲頒“中國毛絨玩具新都”稱號。學校服務經濟社會發(fā)展能力和水平不斷提升，在陜西高校秦創(chuàng)原建設工作及科技成果轉化績效評估中獲評A等，作為陜西首批科技成果轉化“三項改革”綜合試點單位接受省委表彰授牌。

在“雙一流”建設征程上，陜西科技大學將堅持把習近平總書記關于教育的重要論述精神作為根本遵循，扎實推動教育、科技、人才“三位一體”協同融合發(fā)展，創(chuàng)新工作舉措、主動開拓新局，積極服務科技創(chuàng)新、產業(yè)創(chuàng)新，提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，為新質生產力的培養(yǎng)和發(fā)展筑牢基底，用愈加鮮亮的“雙一流”建設成色，切實回答好“教育強國、科大何為”的時代答卷。

（李志健：陜西科技大學校長）

責任編輯：張言